３０分程で目的地の科学博物館に到着しました。館内の活動に必要のない荷物をロッカーに入れ、一旦席に着きます。どの児童も期待を胸に元気はつらつです。

　本HPの「一行メッセージ」でもお伝えしていた通り、本日、４年生が校外学習で富山市科学博物館を訪問してきました。その様子をたっぷりとお伝えします。
　朝は、８：３０に学校を出発しました。途中、行動を共にする福沢小学校に立ち寄り、児童５名と先生２名が合流しました。

　３年生は、スーパーマーケットを見学して、分かったことや思ったことを壁新聞にまとめます。今日は、クロームブックを使って、貼りたい写真を選び、たくさん売るための工夫や、お客さんにとって便利なことなどを考えて、説明の文を書きました。
　「早く壁新聞を書きたい！」ととても意欲的な子どもたちです。３人１チームで書くので、協力して取り組んでいました。

　６年生は、書き初めに向けて、部分練習をしていました。新聞紙を書き初め用紙の大きさに切り、「雪の大地」と書いている人、半紙にたくさんの雪を書いている人など、それぞれが練習したいことを考えて取り組んでいました。主体的でとてもよいですね！

　５年生は、食塩水を熱して、溶けた食塩を取り出す実験をしていました。みんなで保護眼鏡をかけて、いかにも実験中という感じですね。

　天気がよいので、球根や苗を植えました。虫をさわって楽しんでいる人もいます。

　２年生は、図工の時間に身近な材料を使って楽器を作っていました。ギターやマラカス等を作って、どんな音がするのか確かめながら、修正しています。絵を描いてかわいくしている子供もいます。

　今朝、２年生が整備した学級の花壇に、花の苗を植えていました。朝の会が始まる前なので、きっとボランティアで協力していたのだと思います。嬉しそうに活動している様子を見て、朝から気温は低いですが、少し温かさを感じました。

　３年生は５時間目に、クロームブックを使って「ブラ上滝」のまとめをしていました。各自で撮ってきた写真もたくさんあるようで、それを効果的に配置していました。

　前の記事の続きです。
　作戦会議を終え、いよいよ試合開始です。作戦会議の成果なのかどうかははっきり断言できませんが、以前に見た時よりも確実に上達していました。見ていて「バレーボールらしくなってきたな」という感想をもちました。