最新更新日:2024/11/13
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2学期は、「こんな自分になりたい!」を目指して、こつこつ行動を続けてみましょう。

5年生 ミニ学校保健安全委員会

 ミニ学校保健安全委員会は、学年ごとに別々の日に行われました。
 保健委員会や運動委員会のメンバーが、楽しい動画を作成してくれたので、運動と発達に関わりについて、分かりやすく学習することができました。
 最後はみんなでジャンボリミッキーを踊り、身体を動かしました。
 「またみんなで踊りたいなあ」「自分の生活を見直したい」と振り返る5年生が多くいました。
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1年生 ミニ学校保健安全委員会「心と体をパワーアップ!すすんで体を動かそう」

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 今日は、ミニ学校保健安全委員会の動画を視聴しました。
 スポーツ委員会と保健委員会のビデオを見て、体を動かすことの大切さを学びました。
 最後に、ビデオを見ながらダンスを踊り、楽しく体を動かしました。
 振り返りでは、「運動が好きになった」「もっと体を動かしたい」「よい姿勢をするようにしたい」「早寝早起きをして朝の光を浴びてパワーアップしたい」など、いろいろな意見が出ました。

1年生 算数 かたちあそび

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 算数科の「かたちあそび」の学習に入りました。
 今日は、持ってきた箱を使っていろいろな物を作りました。
 高いタワーや動物など、作った物を発表して見せ合いました。

1年生 ベルマークの仕分けをしたよ

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 今日、持ってきたベルマークを番号別の牛乳パックに自分で入れました。番号を見て、自分で入れる練習をしています。もう慣れてきて、上手に入れられるようになりました。

3年生 自分の体について考えよう

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 委員会の企画を学級で実施しました。動画を見ながら、健康について考えることができました。片足で立てるか、かかとを地面につけたまましゃがめるか、なども試してみました。振り返りでは、自分がこれからどんなことをがんばりたいかについて考えました。

3年生 形を組み合わせよう

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 今日の算数科では、7つの色々な形を組み合わせる活動を行いました。回転させたり、平行移動させたりしながら、完成形になるように一生懸命考えていました。

1年生 図工でリースを作りました(松組)

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 図画工作科の時間にリース作りをしました。
 今まで大事に育ててきたアサガオのつるをリースの土台にしました。家から持ってきた木の実やリボンなどを付けて飾りました。

1年生 図工でリースを作りました(竹組)

 図画工作科の学習で、リース作りを行いました。
 生活科で育てたアサガオのツルを輪にして、その輪に飾りをつけました。
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5年生 書写 「2人で交互に書きましょう。」

 書写では「読む」の毛筆に取り組んでいます。
 始筆・終筆文字のバランスに気を付けるのですが、今日は2人で交互に書きました。
「そこはもう少し上からでしょう!」「ここはそろえた方がいいね。」と各チームから声が聞こえてきます。
「一人で書くより緊張した。」と、より気を付けて書いていたようです。 
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5年生 理科 流れる水のはたらきは、「運ぶ」だけ?

 大雨が降ると大きな岩や木々が流されているという話から、水には物を運ぶはたらきがあると考えました。「運ぶだけ?」という問いかけに「えーっ?」と首をかしげた5年生は、実際に確かめるために、砂山へ行って川をつくり、水を流してみました。
 「山の中(流れ初め)は、水が砂を削っているね!」「平地は、水の流れも緩やかで砂がたまっているね。」

 流れる水のはたらきは、「運ぶ」以外にもあることを発見できたようです。 
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学校や学年の予定
1/23 漢字チャレンジの日
給食週間(〜27日)
1/24 4〜6年クラブ活動
1/25 八尾っ子すこやか週間(〜31日)

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