ＡＬＴといっしょに、ＡＢＣの歌を歌っています。日頃から、歌唱の練習を熱心に取り組んでいる４年生は、どの学年よりも元気に伸びやかに歌っていました。

　色画用紙で、キャラクターになりきるお面や装備品を作っています。細部にまでこだわり、猫の爪まで作っている子もいました。かわいく変身！です。

　国語科の学習で、いろいろな言葉や漢字の仲間わけをしました。黒板にランダムに貼られたカードをすぐに「あ、これまとめられる」と気付き、みんなで仲間分けをしました。
　さらに、仲間分けした言葉について「これ順番に並べられる」と子供たちは、金額の大小や関係性を捉えて「こうかな」や「ちがうかな」、「合ってるよ」などと言いながら解決していきました。

　６年生は歌唱の練習です。教室よりすこし広い教室に移動し、のびのびと歌を歌います。高音、低音とパートが分かれている部分があり、つられないようにして、自分のパートを歌います。

　５年生は縄文時代、弥生時代、、、と歴史を振り返る劇を発表をします。台本を見ながら、ステージで練習をしました。そろそろナレーションや台詞を覚えなくては…と気持ちが入ってきた５年生です。

　先日行った「稲刈り体験」の様子がケーブルテレビで放映されます。
　ぜひ、ご覧ください。

番組名　週間トピックス
　　　　朝日小学校３〜６年生
　　　　「朝日っ子が昔ながらの稲刈り体験」
放送日　１０月８日（土）〜１０月１４日（金）　　　

　今日もマラソン大会の練習です。体育館で２分、３分、４分間走をそれぞれ選んで取り組みました。制限時間の中で何周走れるかで、前回よりもどれだけパワーアップできているかを確認します。速い人は４分間で１２周という記録を出しました。自分の最高記録を目指して、がんばりましょう！

　全体の流れを確認しながら、いよいよ通し練習を始めました。ここで台詞を、ここで指揮者が、ここで立って演奏、と、動きを確認しました。リコーダー隊、太鼓隊、キーボード、船長などなど、それぞれの役割をがんばっています。

　今日はＢＧＭにあわせて、動きの確認をしました。流れに沿って、順番に技を披露していきます。スムーズな動きができるか、練習中です。技の完成度も上がってきました。

　今日は体育館のステージを使って、実際の発表の動きについて確認しました。ステージに上がったり、フロアに降りたり、台詞を言ったり…。
　１年生の手本となるよう、２年生は張り切って取り組んでいます。