「いろいろなリズムを感じ取ろう−言葉でリズムアンサンブル−」の学習に取り組んでいます。「繰り返し」「変化」等、音楽の仕組みを考えながら取り入れています。
　まずは、前の時間に撮影した演奏の動画を見ました。自分たち、仲間の演奏からよさを感じ取っています。

　今日のメニューは、ご飯、わかさぎのフリッター、もずくのチャプチェ、具だくさん汁、しそかつおふりかけ、牛乳でした。たくさんの野菜、肉、魚等が調理に使われています。おいしく食べて、午後からも元気１００倍でした。

卵からかえった子メダカが大きくなってきました。

今日も大収穫です。

コンパスや分度器、三角定規等を使って合同な形を書いています。

ぐしゃぐしゃの紙から動物が生まれます。さて、生まれる動物は何かな？

　１年生が、真剣に本を借りていました。自分で読みたい本を見付けています。ある子は、表紙の絵が決め手だったと教えてくれました。楽しみですね。

　片付けの仕方がスムーズで、丁寧にマットを台車に戻しています。さすが高学年です。

　走り幅跳びのポイントについて、先生の話を聞きながらイメージしています。真剣に聞く態度が素敵でした。ぜひ、次回の運動につなげていきましょう。

「夏」だと思う瞬間の言葉を集めています。ジャムボードには、次々と言葉が書かれていきました。先生や友達の画面を見ては、「あっ、そうだ」「なるほど」というつぶやきが聞かれます。たくさん見付け、書き込むことができましたね。