今年の３年生は「明るい心」と毛筆で書きます。明るい心で新しい年を迎えるためにも、今日はそれぞれの文字を半紙で練習しました。手本と見比べながら、丁寧に書いていました。書初大会に向けて、これから練習していきましょう。

　６年生の算数科では、「データの調べ方」を学習しています。クロームブックの電卓機能を活用してペアで学習を進めていました。

　「え、３組が優勝候補じゃないの？」
　「でも、平均を求めたら２組よりも１組の方が・・・」

　疑問を解決しようと学び合っていました！

　今日は、楽しみにしていた選択献立の日でした。自分が選んだものは何だったかなと確かめながら、おいしくいただきました。

　今年も残り１ヶ月を切り、書き初め練習の時期となりました。６年生は、今回の書き初めが小学校生活最後になります。これまでより真剣に取り組む姿が多く見られたように思います。

　私が自信をもって言える６年生の素敵なところは、友達の「分からない」に親身になって一緒に考えることのできる心の優しさです。

　学習のたしかめに向けて、みんなでがんばろうと取り組む姿
　ペアやグループで一緒に考える姿

　見ていて心が温かくなります。残りの小学校生活を大切に過ごしていきましょう！

　外国語科の学習では、道案内をする学習をしています。今日は、地図を見ながら班の友達に目的地への行き方を伝える練習をしました。もっとすらすらと案内できるように、練習を頑張りましょう。

　４年生の外国語活動では、「What do you want〜？」「I want 〜.」の表現を用いて、自分や友達の欲しい物を尋ねる活動をしています。何度もチャンツや歌を繰り返して表現になれたところで、ピザに乗せる具材を尋ねるゲームをしました。どの子も、欲しい具材の名前や数を尋ねたり答えたりして、その絵をカードに書き込んでいました。

　日頃より本校の教育活動に対してご支援ご協力いただき、ありがとうございます。

　さて、今後の学校教育活動を改善していくために、第2回学校評価アンケートにご協力をお願いします。評価項目は、第1回と同様に、スマップで示した知・徳・体の具体的方策をもとに内容を決めました。

　ホームページ左のカテゴリ「学校からのお知らせ」よりサイトに入っていただき、ご回答ください。12月5日（月）までに、入力をお願いします。

　ID、パスワードは従来と同じです。お忘れの方は、本日配付のプリントにてご確認ください。ご多用中とは存じますが、よろしくお願いします。

　村田製作所の方から「プログラミング」について、教えていただきました。自分たちでロボットの動きをコマンドし、実際に動きを確認してみることで論理的思考力が育ちます。

　トライ＆エラーを繰り返し、少しずつ成功へと近付いていくことが大切ですね！

　子供たちは同じグループの友達と話し合いながら、プログラムを考えます。考えた通りに動いた瞬間に、拍手が起こっていました。村田製作所のみなさま、ありがとうございました。