朝の時間を使って、５年生の代表数人が１・２年生の教室に何かを伝えに行きました。
　いよいよ本格的に５年生が学校を動かしていくのかと思うと、力強く感じました。
　

　今朝も放射冷却の影響で、とても冷え込みました。児童玄関前のアスファルトの上には、溜まった水が凍ってできた120×40cm程の小さなスケートリンクが完成しました。当然、「遊びの天才」の子供たちが見逃すはずはありません。登校してきた児童たちが、次から次へとムーンウォークさながらの動きを楽しんでいました。

　音色の強弱を工夫して、和太鼓を打っていました。先生のお手本を聞いてやる気もアップしているようです。とても上手になっています。

　女子チームと男子チームに分かれてダンスの練習中です。男子チームは少しはにかんでいる人もいましたが、女子チームは思い切って踊っています。動きもかっこいいですが、写真で切り取った瞬間のポーズもすてきです。

　飲み方の作法を教えていただいているところです。難しそうですが、がんばっていました。
　先生のお着物や、飾ってくださるお花がいつもすてきで、雅な空間になっています。

　ひなまつりの飾りを作っていました。とても丁寧に折り紙を折っており、手先が器用な様子が伝わってきました。クロムブックで調べて作っている子供もいます。
　季節行事に合わせて飾ると普段の生活に彩りが出ます。学校に飾ってもらえることが楽しみです。

　先生の発音（数・動物）を聞いて、ビンゴゲームをしていました。

　避難訓練で中断した昼清掃を終え、最後は班で反省会です。

　班毎に体育館まで避難した後は、人員点呼を確実に行います。
　災害時に「自分は大丈夫だろう」と根拠もなく考えることを「安全性のバイアス」と言うそうですが、災害時・緊急時のこそ「最悪を想定して行動すること」が必要ですね。

　今日の清掃中、緊急地震速報が入ったという想定で、避難訓練（地震）を行いました。この想定では、近くに大人がおらず、縦割り班で力を合わせて避難することになります。また、体育館までの避難経路も途中で分断されており、そこを通らずに集まるという課題も加わりました。