アメリカでは、１１月にサンクスギビングという感謝祭が行われると、ジョナサン先生から教わりました。そこで、子供たちは感謝を伝えたい相手を考え、メッセージカードをつくりました。七面鳥をなぞり描きしたり、アルファベットを書いたりするなど、楽しんで活動しました。

　後期学力調査を行いました。５年生は最高学年、６年生は中学校進学に向けて、できるところはさらに伸ばし、分からないところは確実に習得していきましょう。

　５・６年生は後期学力調査を行いました。今日は国語、理科でした。日頃の学習の成果を発揮できるよう、集中して取り組みました。

　「十六番目の代表選手」というお話を読んで話し合いました。「自分が試合に出られないのに、他の選手を心から応援できる？」という先生の問いかけに、子供たちは自分だったらどうかな、難しいかもしれない、と一生懸命考えていました。

　自分で問題文と式を考える学習をしました。教科書に描いてある動物の絵を見て、引き算や足し算など、いろんな計算を考えて、一から自分で問題を作りました。

　「三年峠」というお話を読んでいます。場面が変わるところを考えて、物語の構成について確かめる学習をしました。

　婦中図書館の職員の方が来られて、子供たちに、本の紹介や読み聞かせをしてくださいました。本に出てくる「ぶんぶんごま」を実際に見せてくださったり、クイズ風に読み進めてくださったりして、子供たちは楽しみながら学習することができました。これからも、色々な本をたくさん読んでいきたいですね。

　子供たちは先週から台の絵を描き始め、いよいよ今日は図工室で初めてのくぎ打ちをしました。最初は金づちを慎重に使っていた子供たちも、１０本ほど打つ頃には慣れて、釘打ちを楽しみました。

　５年生と同様に、マット運動に取り組んでいます。６年生はシンクロして技を披露しています。

　マット運動に取り組んでいます。首や手首のストレッチや、「ゆりかご」で転がる練習など、準備運動をしっかりして、それぞれ取り組みたい技に挑戦しました。５年生は、多くの子が倒立前転に挑戦しています。