５年生は学年集会で、総合的な学習の時間の学習内容について話し合いました。自分たちの身近な「食」をテーマに調べ学習を行います。実際に「セントラル水田」をつくり、自分たちで米をつくることができるようになり、子供たちからも歓声が上がりました。
　これから稲作について、さらに調べ学習を続けていきます。

税理士の方による、租税教室が行われました。自分たちの暮らしの中には、税金によるたくさんの恩恵があることを知りました。積極的に質問するなど、税金の仕組みに関心をもつ子供たちの姿がありました。

　理科「あたたかくなると」の学習で、これから育てるヘチマの種の観察をしました。班で種の色や大きさを比べながら、じっくりと観察していました。
　「家で育てる花の種よりも大きさが大きかった」「ほかの人の種よりも少し厚かった」など、いろいろなことと比べていました。

　２８日（木）の６時間目は、クラブ活動の時間でした。部長や副部長、年間計画を立てること、個人カード作成が主でした。初めての４年生は緊張した面持ちで参加していました。クラブの多くは次回が本格的な始動です。

今日の献立は、カレーライス(麦ごはん)、牛乳、福神和え、フルーツヨーグルト　です。

子供たちに大人気の「カレーライス」は、今年度はじめての登場です。カレーの日は、いつもあっという間に食べ終わってしまいます。１年生ははじめて食べる小学校のカレーはどうだったでしょうか？おうちで味の感想を聞いてみてください。

　令和４年度最初のクラブ活動が予定されている２８日（木）です。新４年生にとってクラブデビューとなります。新しい仲間との出会いはドキドキです。
　ＨＰでもお知らせした通り、昨日から「ひだまりの会」による読み聞かせが変わりました。まず１年生が生「読み聞かせ」に挑戦しました（左）。真剣に、静かに、集中して聞き入る姿が印象的でした。
　２年生がランチルームを使って音楽のバンブーダンスに（中）、６年生は体育でハードル走に取り組んでいました（右）。

　水曜日の「なかよしタイム」を使ってオンライン形式の児童会発足式が行われました（左）。
　今年の児童会スローガンが「仲良く遊び進んでチャレンジみんなで学ぶ中央っ子」です（右）。先生方には、子供たちが「自分たちの学校生活をつくる」意識をもつこと、全ての委員会活動でESD-SDGｓを推進することをお願いしています。
　新しい中央小学校の歴史が始まります。

　本日の献立は、こいのぼりハンバーグ、ポテトサラダ、若竹汁、かしわ餅、です。
　「若竹汁」「かしわ餅」もそうですが、こいのぼりを形取ったハンバーグがついて、この日は「こどもの日」献立です。

　オンラインで「なかよしタイム」に児童会発足式が行われる２７日（水）です。
　また、ひだまりの会の方々の読み聞かせを火曜日から水曜日（朝の学習の見直しに伴い）に、そしてコロナ禍ではじめて感染対策をして対面で行います。録画動画もよいですが、読み聞かせの醍醐味に期待しています。
　左は１年生の国語で身体を使った学習を、中は３年生の漢字の書き順を行っています。５年生は学年で集まり総合の導入を行っていましたが、ある場面でオーという歓声があがりました。さて、子供たちは何に歓声をあげたのか？

今日の献立は、ごはん、牛乳、魚のいり大豆揚げ、花野菜サラダ、南蛮煮　です。

「魚のいり大豆揚げ」は“ホキ”という白身魚を使用しています。衣に細かく刻んだいり大豆を混ぜて揚げているので、香ばしい大豆の味がします。