国語科の「もっと知りたい、友だちのこと」では、友達の発表を聞いて気になったこと、もっと知りたいことについて質問をしました。
　家で飼っているペットについて話した友達には、「どんなところがかわいいですか。」習い事について話した友達には、「いつから始めたのですか。」「どんなところが楽しいですか。」などと尋ねていました。
　質問する子も、質問される子も、楽しそうに活動をしていました。

　生活科の時間に野菜の観察をしました。「葉っぱを触ったら、どんな感じがするだろう」「葉っぱの長さをはかってみよう」など、一人一人が意欲的に学習に取り組みました。

　図工の時間に、「ひかりのプレゼント」を学習しました。作品を太陽の光にあてながら、「光にあてると、色が明るく見える」「友達のものと重ねてみると、色が変わって見える」「地面の近くで見ると、地面に色がうつっている」など、様々な発見をしていました。

今年度初めての学習参観を行いました。
楽しく学習に参加する姿、友達と協力し合って学習を進める姿、子供たちが前に立って学習を進める姿等、それぞれの学級でがんばる子供たちの様子を保護者の方に見ていただくことができました。

　図工室を探検しました。「図工室の机は大きいね」「絵の具やボンドがたくさんあるね」子供たちは発見したことをカードにメモしました。

　アサガオのめを観察しました。「ハートの形をしているね」「さわると薄くてぺらぺらしたよ」「葉の真ん中に何かあったよ。そこからのびてくるのかな」「じくのところは紫色やピンク色だった」など、子供たちはじっくりとアサガオを見ました。

　２組では、楽しい学級を目指すために学級会を開き、みんなで遊ぶ時間を計画しました。今回はドッジボールです。白熱した試合でした。
　終わりに、次回の計画として、もっと楽しくなるためにはどんな工夫をしたらよいかを話し合いました。

　家庭科室にはどんな物があるのか、どのようにしまっているのかを調べました。各家庭でも見覚えのある物や、見たこともない物もありました。今後、どのような学習をするのか楽しみですね。

　社会科では、富山市の様子について学習しています。今日は地図帳に色を塗り、土地の利用について考えました。

　朝のパワーアップＴＯＢＵの運動の目標を立てると、早速休み時間に友達と競い合う姿が見られました。自分の力を伸ばすためにがんばろう。