書初めの練習をしました。今年は「雪の大地」と書きます。子供たちは真剣に用紙にあった文字のバランスや「とめ」「はね」「はらい」等を意識して書いていました。

　水のあたたまりかたの実験をしました。あたたまる様子を真剣に観察していました。

　秋見つけで拾ってきた、どんぐりや松ぼっくりの木の実を使って、けん玉やこま、めいろ等を作りました。せっかくなので、隣のクラスの友達を招待し、一緒に楽しく遊びました。おもちゃを介して関わりが深まっているようで、笑顔あふれる時間となりました。

　国語科の学習「ものの名まえ」で、お店屋さんごっこをしました。花屋・八百屋・果物屋・楽器屋・魚屋・お菓子屋に分かれ、「いらっしゃいませ〜」「○○はありますか？」「ありがとうございます」と丁寧な言葉を使って、楽しく取り組んでいました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、にんじんシューマイ、大根ナムル、エビと豆腐のうま煮です。

　書初の練習をしました。集中して取り組んでいました。

　算数科「四角形と三角形の面積」では、三角形や平行四辺形、台形等の面積の求め方を考えました。

　鍵盤ハーモニカやリコーダー、木琴やオルガンに分かれて合奏をしました。子供たちは、主な旋律がよく聴こえるように、それぞれのパートの音のバランスに気を付けながら一生懸命演奏していました。

　歴史の学習も終盤に差しかかっている６年生。第一次世界大戦前後の人々の生活や社会の変化について考えました。

　国語科の学習では、既習の漢字を用いて、分かりやすく伝える文章を心がけながら書く活動を行いました。作った文章を黒板に記し、クラス内で共有しました。