３時間目の５年生教室では、各自が選んだ「詩」を大きな画用紙に書き写していました。マジックで清書ができた人から、画用紙の背景にイメージに合う絵を描いていくようです。どんな作品に仕上がるのか楽しみです。

　２時間目の３・４年生は合同体育でした。授業では今後、フラッグラグビーをしていく予定ですが、今日はその前段階としてフラッグを付けた鬼ごっこをしました。腰に付けたフラッグを取り合うルールですが、何本もフラッグを集めた「強者」もいました。

　２時間目の６年生は、卒業文集づくりを進めていました。今日の２時間を使って、完成まで進める予定です。

　２年生の２時間目は国語の授業でした。今日の授業では、「星」「少」「走」「交」の漢字を習いました。先生から説明を受けた後に各自で練習をしますが、形が崩れていないかとか点が抜けていないかとかを先生に点検してもらいます。しっかり書けていた時に、先生から大きな丸をもらうと本当に嬉しそうです。

　２時間目の１年生教室では、「３学きのかかりをきめよう」というテーマで学級会が進められていました。係を決めていく際、担任の先生からは「あればみんなが楽しくなる係」という課題が出されています。１年生であっても、自分たちで自分たちのことをしっかりと話し合いで決めていくという姿勢は、とっても大切だと思います。

　ひまわり級の２時間目は国語の授業で、漢字の学習をしました。担任の先生から、新しい漢字の読みや意味、それに書き順を教わりました。その後は練習に入りましたが、繰り返し書くことでしっかりと覚えていきましょうね。

　「さわやかタイム」に５年生教室をのぞくと、冬休みの思い出についてのプレゼンテーションを行っていました。岐阜にスノーボードをしに行った話とか、初詣の話もありましたが、大勢が興味をもっていたのが「餅つき」の話でした。３枚目の写真では児童が挙手していますが、ほとんどの児童が「餅つき体験」をしていました。

　前の記事の続きです。
　合唱の前には、３・４年生でグループを作って「かごめかごめ」もやってみました。

　朝の時間を使って、３・４年生が合唱の練習をしました。２月に予定している「ミュージックタイム」と「カフェ和いわい」のコラボレーション企画に向け、今から練習を開始というわけです。地域の方々も参加される企画ですから、「上を向いて歩こう」など世代を超えて愛されている曲も歌う予定です。

　５年生教室横に、他の作品と並んでおいしそうな「うどん」が置いてありました。本当に素晴らしい出来で、思わず食べたくなるくらいです。制作者に尋ねてみると、「あれは夏休みに作った貯金箱です」との返答がありました。かなり長時間、この作品を知らずに過ごしていました。