３年の理科では、天体の年周運動や日周運動について学習していました。

３年の国語では、字形や筆使いなどに注意して、「温故知新」の書写練習をしていました。

１年の技術家庭では、栄養・いろどり・盛りつけ・旬・地産地消などの条件をもとに、野菜たっぷりの献立をクロムブックで調べた情報を活用しながら考えていました。

本日1限、国語でディベートを行いました。（２−３）班ごとに賛成派と反対派に役割を決め、多角的な視点で物事を考える会となりました。相手の話をよく聞きくこと、相手が納得するよう根拠をもとに伝えることの難しさ、おもしろさを実感しました。

２年の美術では、台紙に下絵を描いたり、プッシュカラーで着色したりして、プッシュステンドを製作していました。

３年の数学では、テスト問題の解説を聴き、解き方の見直しをしていました。

３年の社会では、商品につけられたバーコードで管理されているＰＯＳシステムなど、消費と流通のしくみを学習していました。

地域の有志の方が、定期的に季節のお花を生徒玄関に生けてくださっています。昨日も足を運んでくださり、素敵なお花を生けてくださいました。いつもありがとうございます。花を見ると心がほっとします。

校区内の梨畑では、余分な枝を切る剪定作業が進んでいます。剪定は、実になる花芽の多い枝以外を切り落とし、風通しや日当りを良くするために行うそうです。何事にも備えが大事ということでしょう。
寒いですが、生徒の皆さんも勉強に、部活動にと頑張っていきましょう。

３年生は、１日で５教科を受ける実力テストに臨んでいます。みんなが真剣に問題に取り組んでいます。