最新更新日:2024/11/15
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<学校教育目標> 高い自尊感情をもち、共に高め合う自立した子供の育成

9月14日(水) 2学期初めてのクラブ

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 今日は2学期初めてのクラブの日です。
 上の2枚の写真は、手芸・工作クラブの活動の様子です。今みんなで使っているのは「おみこし」です。

9月14日(水) 今日の授業風景(2年生)

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 5時間目の2年生は国語の授業です。今習っているのは「どうぶつ園のじゅうい」というお話で、この時間には自分が読んで「はじめて知ったこと」「おどろいたこと」「もっと知りたいこと」を文にしていきます。この課題が出されて直ぐ、お話を読み返し始めた児童が何人も見られました。

9月14日(水) 今日の授業風景(ひまわり級)

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 5時間目にひまわり級をのぞいた時には、毎日続けている時計のプリントをしているところでした。書いてある解答を確かめてみたところ、惜しい間違えが1問あった以外は全問正解でした。担任の先生からも「よくできました!」と大きな○をもらっていました。

9月14日(水) 今日の給食

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 今日の給食献立は、食パン、牛乳、照り焼きチキン、ビーンズサラダ、ベーコンとひじきの和風スパゲッティ、巨峰 でした。
 今日の給食の写真はいつもと違って2食分になっています。それは、「僕の給食も載せて!」という強いリクエストがあったためです。しっかり載せましたよ。

 給食準備の動画あり(3、4年生) ⇒ 左の「動画(パスワード付)」

9月14日(水) 今日の授業風景(6年生)

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 4時間目の6年生は社会の授業でした。鎌倉時代について、時系列で出来事を確かめるこの授業では、調べ学習で自分がまとめた内容を、「今だ!」というタイミングで発表していきます。自分の発表に対し「えーっ、そんなことがあったんだ」とか「知らなかったよ、よくそこまで調べたね」などといった友だちの反応があれば、苦労して調べた努力も報われるといったところでしょうか。

9月14日(水) 今日の授業風景(3年生)2

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 前の記事の続きです。
 仕上がっていた人に作品を見せてもらいました。

9月14日(水) 今日の授業風景(3年生)

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 3年生の書写の授業です。3年生が今、製作中なのはうちわです。そのうちわには、この書写の授業で書いた作品を貼ります。「作品見せて」と言って見せてもらえた人の作品です。

9月14日(水) 今朝のミュージックタイム(6年生)

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 ミュージックタイムが終わると、6年生は反省ミーティングを必ず行います。今日の出来を確認した後、次の回の課題を確かめます。
 この小さな事を積み重ねることで大きな力となっていくはずです。がんばれ、6年生。

9月14日(水) 今朝のミュージックタイム5

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 前の記事の続きです。
 ミュージックタイムの最後は「インタビューコーナー」です。司会の呼びかけに、何人かの児童が挙手をしました。その中から、今日は2人の6年生が感想を伝えてくれました。

9月14日(水) 今朝のミュージックタイム4

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 前の記事の続きです。
 9月のうた「星空はいつも」の練習です。指導の先生からは、盛り上がる部分にしっかりと高い音が出せるよう、手を使った方法を教わりました。

 動画あり ⇒ 左の「動画(パスワード付)」
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