環境問題について調べ始めました。夢中で調べています。

　次々と衝撃的な資料を見付けて、驚く子供たちでした。

　３年生のときの「回路」の学習を思い出し、モーターを回すことができました。

　本日は３年生の放送体験でした。体験した２名は、「緊張する〜。」とそわそわしていましが、事前の練習もあり堂々と読み上げることができました。教室内では、「上手！」「思っているよりもすごかった。」という声が多数でした。２人とも、お疲れ様でした！

　総合的な学習の時間では、これから何を課題にして学習をしていくか決めました。主に宮野小学校の歴史について、調べ学習をしていきます。子どもたちは、自分が何について興味があるのか吟味しながら課題を設定していました。

　音楽では、「リコーダー検定」を行っています。積極的にテストを受け、進級を目指しています。あっという間にリコーダーが上手になっていく姿に関心しています。

　今日の図工では、完成した「光のプレゼント」の鑑賞会を行いました。
　友達の作品をじっくり見て、よいところをたくさん見付けていました。

　学習内容を思い出しながら、集中してテストに取り組んでいます。

　さんすうブロックを使って、「あわせる」とはどうすることか、全部でいくつになるかを考えました。

　今日の献立は、ごはん、鰆の西京焼き、ひじきのソテー、豆腐の野菜あんかけ、冷凍みかん、牛乳です。

　ひじきは、海藻の仲間で、お腹の調子を調えてくれる食物繊維や骨を丈夫にするカルシウム、マグネシウムなどのミネラルが豊富に含まれている栄養満点の食材です。

　日本は、周りが海に囲まれているので、昔から昆布、わかめ、海苔等の海藻をたくさん食べてきました。海藻は、栄養分が野菜に似ていることから「海の野菜」とも言われています。
　今日はベーコンと一緒に炒めて、食べやすい味付けにしました。
　しっかり食べて、健康な体を作りましょう。