２年の英語では、「〜しましょうか」と提案する表現の学習をしていました。
生徒たちは、近くの席の人と買い物の場面を想定し、店員と客の立場になって、会話の練習を積極的に行っていました。

「明るいあいさつで気持ちの良い学校生活を送ろう」

生徒会の部活動の取り組みに加え、１学年生徒会も呼びかけ始め、廊下での爽やかなあいさつが多く見られるようになってきています。

写真は朝の様子です。冬の寒さも元気なあいさつで吹き飛ばしていきましょう！

「おはようございます！」

１年の国語では、「いろは歌」の学習を通して、古典の世界に親しんでいました。

３年の理科では、天体の年周運動や日周運動について学習していました。

３年の国語では、字形や筆使いなどに注意して、「温故知新」の書写練習をしていました。

１年の技術家庭では、栄養・いろどり・盛りつけ・旬・地産地消などの条件をもとに、野菜たっぷりの献立をクロムブックで調べた情報を活用しながら考えていました。

本日1限、国語でディベートを行いました。（２−３）班ごとに賛成派と反対派に役割を決め、多角的な視点で物事を考える会となりました。相手の話をよく聞きくこと、相手が納得するよう根拠をもとに伝えることの難しさ、おもしろさを実感しました。

２年の美術では、台紙に下絵を描いたり、プッシュカラーで着色したりして、プッシュステンドを製作していました。

３年の数学では、テスト問題の解説を聴き、解き方の見直しをしていました。

３年の社会では、商品につけられたバーコードで管理されているＰＯＳシステムなど、消費と流通のしくみを学習していました。