魚の誕生について、クロムブックや図書室の資料を活用して、調べ学習を行っています。

「くちばし」の説明文の学習では、「問い」と「答え」に分かれて音読しました。

本日の献立は、麦ごはん、カレー、ゆで卵、ビーンズサラダ、ヨーグルト、牛乳です。

昨日からカレーライスを楽しみにしていた子がたくさんいました。学校のカレーライスは大量の具材を煮るのでうま味やコクが出ます。今日も美味しかったです。

アサガオに支柱を立てます。その前に伸びてきたつるの観察です。

積極的に自分の考えを発言する姿が増えてきました。

グッドリーダとして、それぞれ活動を工夫したり、練習したりしています。

習熟度別で、いろいろな友達や先生と楽しく学習しています。

動物歩きに挑戦し、腕の力やバランスを鍛えています。

学校の先生と仲よくなろうと、授業でどんな風に聞いたらよいか？何を聞いたらよいかなどを話し合っていました。

図書室の本を使って、住みよい町や人に優しい町の工夫や施設等を調べています。