国語科の言葉の仲間分けをする学習では、ジャムボードを使って、付箋に書かれている言葉を分類したり、分類した言葉を総称した名前を書き込んだりしました。

　前回作ったクラフト紙の袋に、丸めた新聞紙を詰めて、好きな生き物の形を作りました。新聞紙で詰めた部分をスズランテープで縛り、うさぎの耳を表現している子や袋いっぱいに新聞紙を詰めて、かめの甲羅部分を表現している子もいました。どんな作品が完成するのか、楽しみですね。

　国語科の学習では、先週から対話の学習をしています。犬と猫、飼うならどちらがよいのか、相手の考えを聞きながら質疑応答をしています。今日は、２回目の話合いをしました。司会の話を聞いて、意見を述べ合っていました。

　一本の棒を協力しながら持って、懸命にゴールを目指しました。勝っても負けても、お互いに声を掛け合いながら走る姿が印象的でした。

　中学年として迎えた運動会。登校してくるみんなの表情から、優勝したいという気持ちが伝わってきました。どの団も、全力を出し切って競技に取り組んでいました。
　次は、学習発表会に向けて、みんなでがんばっていきましょう！！

　中学年アクティブリレーの様子です。バトンを落とすことなくみんなで走りきりました。

　玉入れ途中のタッタダンスでは、曲に合わせてリズミカルにダンスをしました。笑顔で楽しみながら踊る姿がとても素敵でしたね。

　どの団も、みんなで協力してたくさんの玉をかごに入れることができました。
　一生懸命玉を入れる姿、とてもかっこよかったです。

　閉会式では、最高タイム賞の表彰を行いました。朝のトレーニングの成果を発揮することができましたね。もっともっとタイムがのびるように、これからもがんばりましょう。
　また、総合優勝や応援の表彰も行いました。今年の総合優勝は青団、応援優勝も青団でした。どの団も、今までの練習の成果を十分に発揮していました。
　

　運動会を開催しました。
　開会式では、児童代表や各団団長が、誓いの言葉を述べました。また、団結コールを大きく言い、運動会にかける思いが伝わってきました。
　リズムダンスでは「やってみよう」の曲に合わせて、元気よく踊ることができました。