２年生の野菜づくりが続いています。
　子供たちは、毎朝、水やりを行い、自分の野菜の成長を見守っています。
　生活科の授業では、現在の姿を撮影したり、くきの長さをはかったりすることで、野菜が大きく育つ様子を確かめています。

講師の先生から、ネットを利用する際に気を付けること、自分でしっかり判断し、強い心をもって活用していくことを学んでいます。

　新聞からなにか表現できないかを考えました。子供たちはライオンやゾウなどの動物を表現したり、買い物に行くバックを作ったりしました。楽しみながら、真剣に活動に取り組んでいました。

地域の方からいただいだカブトムシの幼虫を育てています。これまで育てた経験をもとに、お世話しています。

今日の献立は、ごはん、さばの塩焼き、香味和え、豚肉の南蛮煮、河内晩柑、牛乳でした。
さばの塩焼きは脂がのっていましたが、中骨が多く食べるのがやや大変でした。香味和えはチンゲンサイともやしがシャキシャキでおいしかったです。河内晩柑は、果汁たっぷりですっきりとした酸味と甘みのある味わいでした。子供たちの中には、皮を上手く剥けない子供もみられました。少しずつ慣れていってほしいなと思います。

　外国語活動で曜日の言い方を覚えました。ゲームやチャンツを通して楽しみながら言い方を繰り返し、とても盛り上がった１時間でした。

　来年のスポーツフェスティバルに向けて、学年体育の時間にクラス対抗リレーを行いました。自分のクラスだけでなく、他のクラスの友達のことも応援する姿は、とてもすてきでした。

今日の献立は、ごはん、えび包子、華風和え、酢豚、牛乳でした。華風和えは、富山県産のおいしい野菜「きゅうり」と大根を使った和え物で、ごまのよい香りがしておいしかったです。全７種類の食材が入った酢豚は、とても食べ応えがあり、ごはんがよく進みました。

　４年生の道徳科の時間に、「雨のバスていりゅう所で」という資料を手がかりに、わたしたちの生活の中にある「（書かれていない）きまり」について考えました。
　子供たちは、資料に登場する主人公とその母親、雨の中バスを待っている人など、いろいろな立場に立ちながら「自分だったらどうするだろうか」「どうしてそのように行動するのだろうか」と考えていました。
　

　税金の大切さを講師の方に教えていただきました。また、財政についても詳しく教えていただきました。