５年生は総合的な学習で、鵜飼祭について調べています。今日は、鵜飼祭に携わっている地域の方にお越しいただき、さんさい踊りの歌詞の意味や鵜飼祭が始まったきっかけ等、詳しく教えていただきました。

活動中には、友達と話し合い、どうやったらロボットを早く動かせるかアイディアを出し合っていました。

先日と同様、地域の方を講師としてお招きしプログラミング学習を行いました。
今回は、カラーセンサーを用いてロボットを動かしました。最後には、色団対抗でタイムを競い合うリレーを行いました。

　校長室で、表彰式が行いました。空手やバドミントン等で活躍した１年生も上級生に混じって表彰しました。

　今日からプール学習を行いました。プール学習では「できた！泳げた！を目指そう」を２年生の合い言葉にし、一人一人が自分に合った目当てをもってこれから活動をしていきます。

　今日プール開きがありました。体育科で行ったどうぶつ歩きの中の「わに歩き」をしました。絶好のプール開き日和となり、短時間でしたが、子供たちは楽しく活動しました。

　真夏日近くまで気温が上がった今日、プール開きを行い、６年生は６時間目にプールに入りました。体育館でプールに関する注意事項を聞き、前半と後半に分かれて入水しました。
　一人一人の水泳学習での目標に向けて、練習に臨んでいきたいと思います。

　しおりづくりを図書室で行いました。絵を描いたりハートやリボンの形の紙を貼ったりするなどして、自分だけのしおりを楽しみながらつくることができました。本を読むことがさらに楽しくなりそうです。

生活科の学習でアサガオの観察を行いました。大きくなった葉や、伸びたつるの様子をうれしそうに観察していました。

　６月16日（木）に、1年生にとっては２回目のお話ワールドがありました。子供たちは、真剣にお話を聴き、本の楽しさを感じ取っていました。読書ボランティアのみなさん、ありがとうございました。