宮野地区の変遷について学習しています。今日は、インターネットサイトを用いて、今と昔の地図を見比べました。100年ほど前には、ねむの木に家が全くないことや、神通川を渡る橋がないことに気付きました。「昔は人があまりいなかったのかなあ」や「川は船で渡っていたのかな」などたくさんの問いを見つけました。

　漢字チャレンジテストに取り組みました。学習の成果は出たかな？

　説明文を読み、要約をしています。大事なところだけを残し、短い文にします。

「竹取物語」を書き写しました。教室がシーンとなるほど全員が集中して書いていました。

　太鼓げんキッズ活動は、残り４回。今日の活動をどうしていくか、朝学習の時間に集まって相談しました。

　６年間の算数の復習に取り組んでいます。分からないところは、子供たち同士で教え合うことで、学んでいます。

　木曜２時間目は、道徳の時間。１階の５・６年生は、いつも通り、担任の先生が入れ替わって学習をしています。

　体育の学習の最初に、縄跳びの時間を設けています。どんどんレベルアップしていきましょう。

　今日は良鳴先生に「大河」「大空」の演奏の指導をしていただきました。子供たちの演奏が今日もレベルアップしました。卒業式に向けて演奏を高めていきます。

　太鼓げんキッズ活動開始時刻の5分前。すでに準備が整っています。先を見通し、準備を進める６年生。すばらしい！