国際交流員でブラジル出身のヤマシタ・アリーネ・アケミさんが、多文化共生について、お話をしてくださいました。
　最初に明治時代に富山県からもブラジルへの移民者がいた歴史について教えていただきました。また気候や習慣、日本と異なる風習、現代のブラジルの学校の実情やポルトガル語については、クイズ形式で楽しく学習させていただきました。子供たちからは、「ブラジルの学校いいな。」という声も聞こえてきました。あっという間の４５分でした。
　最後にミサンガをいただきました。大事にします。

　「できたー。」
　教材業者さんの指導の下、版画を刷りました。２枚目は、自分だけの力で刷りました。
　タイトルは、「版画で表そう　ぼく・わたしの顔」です。
　気に入った自分の表情をスケッチして、一生懸命に彫ったり色付けしたりしたので、刷り上がった瞬間に、達成感を味わいました。
　自分の顔の特徴をよく捉えていて、絶品ぞろいです。

　表現運動の学習を進めています。
　前半は、体育館のスクリーンに動画を映し、それを見て真似しながら、体ほぐしの運動を兼ねた表現運動をしました。友達と一緒に運動すると楽しさが増えます。
　後半は、表現運動の創作に取り組みました。各色団ごとに、「押し合う満員電車」「フライパンではじけるポップコーン」等、８つのテーマの中から１つ選び、みんなで考え動きながら作品を作っていきます。
　チームとしてどのように表現するのか楽しみです。

　卒業までの登校日数が、残り３５日となりました。

　今日は、炭酸水には何が溶けているか、石灰水や線香を使って調べました。
　まず、炭酸水に溶けている気体を試験管に集めました。
　次に、その中に、石灰水や線香を入れました。
　石灰水は白く濁り、線香は火が消えました。炭酸水に溶けていたのは、二酸化炭素でした。

　

　朝活動の時間の内容を明日と入れ替えて、「さわやか集会」を行いました。
　音楽専科の先生に指導していただき、「校歌」と「創校記念日祝歌」を練習しました。
　来る２月４日（土）の創校１５０周年記念式で、この２曲を全校合唱し、お祝いしたいと思います。
　また、ＰＴＡ会長さんが、創校記念日祝歌を合唱する子供たちの歌声を録音しに来校されました。
　

　まず、声を揃えて、説明文「おにごっこ」を音読しました。
　次に、クロームブックのワークシートを活用しながら、４段落と５段落の内容を読み取りました。そして、どこに書いてあったかを、黒板に貼った教科書の拡大コピーに書き込みながら確認しました。
　子供たちは、説明文を丁寧に読めるようになってきました。

　プレルボールを行いました。ボールをバウンドさせて打ち合うことにも慣れてきたので、今日はゲーム形式にも挑戦しました。

　版画を彫っています。課題は「天然記念物または絶滅危惧種」なので、自分で探して図案を描き、安全に気を付けながら、集中して彫っています。

　卒業までの登校日数が残り３６日となりました。

　６年生は、給食時間に盛り上がる瞬間があります。それは、牛乳じゃんけんです。余る牛乳を１本でも多く飲みたいと、じゃんけんが始まります。
　勝敗が決まった後は、「やったー」「悔しい」などの言葉が出てきます。今日は誰が牛乳じゃんけんに勝ったのでしょうか。

　そして、今日は、登校中に下学年が落とした物を拾う６年生がいました。６年生らしい思いやる行動ができて心が温かくなりました。

　版画の彫刻作業が終わった子供は、和紙に印刷していきました。インクの付け方に気をつけながら行いました。