江戸時代後半まで学習を進めている６年生。今まで学習してきた時代を振り返りながら理解を深めています。

我が家の献立はどのように立てられているのか、お家の人にインタビューしてきたことを、グループで共有しました。献立を立てることの大変さに気づいた子供たちでした。

　十二貫野用水をつくる仕事を中心になって進めた「椎名道三」について、クロムブックを使って調べ、班ごとに分かったことをジャムボードにまとめました。子供たちは、２年で工事を完成させたことや崖を切り開いた大変な工事だったこと等を知り、驚いていました。

　１年生は、生活科の「あきみつけ」で米田公園に行きました。ドングリやイチョウの葉など、たくさんの秋を見付けた子供たちでした。今後は、秋を楽しむために、拾った物でおもちゃをつくりたいと考えています。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、鰯の土佐煮、もやしのおひたし、豚肉の南蛮煮、バナナです。

　tadasでは、「アップリサイクル」にちなんで着物をマグネットに再利用しました。お気に入りの生地を選び、作った作品をみて子供たちはとても嬉しそうでした。曳山を実際に見たり、八尾の町並みをみたりして各々に感想をもっていました。

今日の校外学習では、おわら資料館や曳山展示会館、桂樹舎で八尾の歴史について学んできました。また、tadasではアップサイクルという活動を通して、オリジナルのマグネットを作る体験をさせてもらいました。
みんな実際に見てお話を聞いたり、体験したりできて、楽しみながら学習することができました。

おわら資料館や曳山会館で八尾の歴史について学びました。tadasでは古い着物からお気に入りの生地を選び、アップサイクルしてマグネットを作りました。作った作品をみて子供たちはとても喜んでいました。

　おわら資料館や曳山会館で八尾の歴史についてより深く知ることができました。tadasでは古い着物からオリジナルのマグネットを作る体験をさせてもらい、子供たちはとても喜んでいました。

　理科「流れる水のはたらき」では、水がどのようなはたらきをしているかを調べました。箱に土の斜面を作り、水を流す実験を行いました。