太鼓というのは不思議なもので、簡単にリズムが打てることから、互いの心の距離を縮めてくれます。英語で話すことはできなくても、互いのリズムを真似し合うことで、親近感が湧いてきたようです。
　とても素敵な体験だったと思います。

　JICAの一行が到着して直ぐ、力強い音が聞こえてくる体育館を訪れました。そこでは３年生が和太鼓の練習していました。
　児童たちは最初、ぞろぞろと入ってくる見たこともない人たちに不安そうでしたが、演奏の後、大きな拍手をもらい１つの太鼓をいっしょに囲むことで、少しずつ打ち解けていきました。

　本日の午前中、上滝小に素敵な素敵なお客さんがありました。これはＪＩＣＡ(国際協力機構）の事業「JICA青年研修事業『初・中等教育（教育行政）』で、視察のため来日した11カ国10名の青年たちです。
　写真上　：　会議の様子
　　　中　：　屋上から立山連峰を見ました
　　　　　　　皆さん大感激でした
　　　下　：　黒板に残していったジョージアの文字

　５年生の算数の授業です。今日の課題は、それぞれ分母が違う３つの分数の大きさを比べるものです。これまでに習った「通分」の考え方が思いつくかどうかが、今日の授業の要になると思います。

　朝の早い時間から、６年生は算数のカラーテストに取り組んでいました。「角柱と円柱の体積」が内容です。円柱の場合、円周率の3.14が計算に関わってきますから、計算ミスがないように頑張ってください。

　３年生は朝から体育館で、学習発表会の練習をしていました。担任の先生も大活躍です。

　５時間目の６年生は、体育館を使って学習発表会の練習に取り組みました。宿泊学習を終えたばかりなので、まだまだ練習不足の様子でしたが、これから１週間のラストスパートに注目です。

　５時間目の４年生は、国語のカラーテストに取り組んでいました。テストの内容は「クラスみんなと決めるには」でしたが、漢字の書き取りなどうまくできたでしょうか。

　５時間目の３年生は、異世代交流の一環で「薬師太鼓」の練習をしました。講師の先生によると、リズム感よく上手にたたけるようになってきた人が出てきたとのことです。

　５時間目の授業では、班のみんなの前でしっかりとお話することができました。がんばりました。