「大空の宮Aなんですけど、教えてもらえますか？」
４年生の期待に応え、多目的教室で指導する６年生たちです。
４年生も、６年生も素晴らしい！

　一人一人が考えた朗読をグループで聴き合いました。よさを認めたり、よりよくなるようにアドバイスしたりしました。

　目指す自分に向かって、日々振り返り。先週の自分を振り返りました。

　雨がザーザー降っています。月曜日の朝です。

　ちょっと暗い気持ちで外に出たら、交通指導の地域の方々が、大きな声であいさつをしてくださり、とたんに元気が出ました。
　やっぱりあいさつは大切ですね。あいさつ一つで、こんなにも気分が変わります。

　３枚目の写真は、見守りを終えて帰って行かれる後ろ姿です。
　大雨の中、交差点に立ってくださり、ありがとうございました。

　

　毎年この時期になると、６年生から４年生への太鼓の引き継ぎ活動が行われます。今年度は、「大河」「大空」の２曲を引き継ぎます。役割分担を終えた４年生は、早速同じパートの６年生に教えてもらいながら、練習を始めました。

　６年生は、何度も手本を見せたり、拍を取ったり、側で一緒に打ったりするなど、工夫しながら優しく教えてくれました。４年生も、その気持ちが伝わったのか、真剣な表情で練習に取り組んでいました。
　宮野小学校の太鼓は、このように、子供から子供へと引き継がれて行きます。６年生は、自分たちが指導者の先生や先輩たちから教えてもらったことを、卒業までにしっかり伝えようと必死になります。子供たち同士が本気になって取り組む、宮野の素晴らしい伝統です。

　年度当初、２月学習参観日を２月１８日（土）とご案内しておりましたが、都合により、２月１９日（日）に変更します。振替休業日は、２月２０日（月）となります。ご理解ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

　なわとびや、体育の時間に取り組んだ馬跳び等、思い思いに楽しく運動に取り組む姿が見られました。

　１０のまとまりを意識して、数を数えたり数字で書いたりする学習をしています。「十のくらい」「一のくらい」という言葉も知りました。

　昼休みには、掃除のために机を下げて広くなった教室で、「だるまさんがころんだ」が始まりました。「逃げるときは走らない」「次の人へのタッチは１歩」など、自分たちで工夫をしながら、楽しく遊ぶ子供たち。男女仲良くみんなスマイルの昼休みです。