叙述から、主人公の気持ちを読み取ります。今日は、一人で読みを深めました。

ものの場所のヒントを言いながら当てるゲームを行いました。「on」「by」「in」「under」をうまく使い分けてたくさんのヒントを出していました。授業が終わった後もしばらくクイズ大会が繰り広げられていました。

宮野清流太鼓を演奏するときに使われてきた法被を今日初めてきました。衣装を着て、より学習発表会に向けての気持ちが高まりました。

今日は、読み聞かせがあり
「おはなし　歴史風土器」を読んでいただきました。
お話の内容は、この地域で起こったイタイイタイ病についてでした。

まだ、イタイイタイ病について学習はしていませんが子供たちはどんな病気でこの地域がどんな病気に襲われたのか、興味深く聴いていました。

外国語では、アルファベットをコルトン先生と学習しました。
子供たちは、大文字のアルファベットには親しんでいますが、
今日は小文字のアルファベットを学習しました。

アルファベットの歌を歌ったり、ビンゴゲームをしたりと楽しく学ぶことができました。

　子供たちは、いったん冷やして再び温めると、水は目に見えるようになると予想しました。前回立てた予想をもとに、冷蔵庫で冷やしたビーカーの表面の様子を観察しました。時間とともに変化する表面の様子に驚く子供たちでした。

　外国語活動の様子です。今日はアルファベットの発音を練習したり、アルファベットビンゴを楽しんだりしました。

　本日は、読み聞かせがありました。民話の絵本を読んでいただきました。最後の交流の時間では、「昔話では、よい人はハッピーエンドに、悪い人はとことんバッドエンドになることが多いよ。」と教えていただきました。またひとつ、お話を読むときの視点が増えました。

　今日の学習発表会の練習もステージを使って行いました。
　動きや声をそろえようとがんばりました。

　今日の生活科の学習では、５種類のうごくおもちゃを見て、早く作りたい、遊びたい、　土日に材料を探してこうようとやる気満々でした。