国語科「お手紙」の音読発表会パート１を行いました。音読が大好きな子供達は、発表会を楽しみにしていました。「お手紙をもらって嬉しい気持ち」「がまくんを心配するかえるくんの気持ち」を表現しようと真剣に音読発表をする側も、そしてそれを聞く側も、どちらも真剣そのものでした。

　子供達は、休み時間に友達と体力作りに取り組んでいます。ワークスペースで大縄や短縄、天気の良い日はグラウンドでサッカーをしています。

　

　生活科の学習で、学校の畑で獲れたさつまいもの収穫祭を行いました。収穫したさつまいもを使った茶巾絞り作りでは、いたるところでチームワークを発揮する２年生の姿が見られました。

　算数科「四角形の特徴を調べよう」の学習では、三角定規を使って垂直と平行の作図をしています。子供たちは何度も練習するうちに上手に直線がひけるようになりました。

　理科「とじこめた空気と水」の学習では、プラスチックの筒に詰めた玉を飛ばし、玉の飛び方の違いについて考えました。子供たちは玉をポンポンと飛ばして楽しみながら、不思議を見つけていました。

　理科の学習では、流れる水のはたらきについて調べています。
　実験キットを使って、流れる水が土をけずる様子や流された土が堆積する様子を観察しました。また、流す水の量を多くしたり少なくしたりすることで、水の速さや働きの様子が変わることにも気付きました。

　今日の給食の献立は、
ごはん
牛乳
魚の甘味噌かけ
五目煮豆
薄くず汁
でした。
　今日の薄くず汁は、鶏肉、薄揚げ、ほししいたけ、小松菜等の具材が入った汁で、とろみがかかっています。今日のような寒い日に身体の中から温まるうれしい献立でした。
　来週の給食もお楽しみに。

「おはようございます」の挨拶が明るくて、寒さを吹き飛ばしてくれました。
　挨拶は気持ちを温かくしてくれます。
　

　ガラス研究所からガラス作家のリサさんと橋本さんをお招きして、出前講座を行いました。総合的な学習の時間と関連させ、将来の生き方や職業に繋げて、話を聞きました。リサさんの生い立ちやガラス作品を作ることへのやりがい、ガラス作品の作り方等を知ることができました。
　９日にはオンラインで、ガラス吹きの様子を見ます。子供たちは、プロの技が見られることを楽しみにしている様子でした。