３年生は音楽づくりの学習で、おかしのすきなまほう使いの「まほうの音」を考えています。強弱やはやさを考えながら、グループですてきな「まほうの音」になるように学習しています。

　今朝のパワーアップタイムでは、先週から行っている学校保健委員会に向けた取組で、「怒りの温度」について考えました。
「とっておいたケーキがなくなった」「掃除をしてくれない友達がいる」「授業でなかなかあててもらえない」場面で、自分や友達はどれぐらいの温度かを考えました。
　「自分が一番怒る場面はケーキがなくなったときだった」「自分や友達で怒りの温度が違う」「友達と比べて、自分は意外と怒らない方だ」と気付く姿がありました。

　今日は、図書委員会主催の読書フェスティバルがありました。図書委員の子供たちは、音川っ子に本を好きになってもらいたいという思いで、練習や準備を行ってきました。楽しい劇や、実在する絵本を参考にして考えた「音川っ子だての家」の制作、図書室の本に関するクイズに答えるオリエンテーリング、どれも練習や準備した成果が出て、大成功でした。また、「大きなかぶ」の方々による本の読み聞かせも行っていただき、音川っ子にとって、本に十分にふれた１日になりました。

　久しぶりの調理実習をしました。今回は３種類の料理を作りました。子供たちはお互いに声をかけ合い、協力しながら進めることで、おいしい料理を作ることができました。大満足の調理実習になりました。

　1,2年生の体育では、的やゴールに向かってボールを投げたり、蹴ったりする簡単なボールゲームを行っています。
　子供たちは、ボールを操ることに苦戦しているように見えました。
　ボールに慣れるため、柔らかいボール使っています。

　農家の方からいただいた大かぶをみんなで調理して食べました。大かぶからはいい香りがしました。柔らかく美味しい大かぶでした。３年生は２週間後に大かぶを収穫するので、どんな大かぶになっているのか楽しみです。

　今朝のパワーアップタイムでは、先週から行っている学校保健委員会に向けた取組で、自分だけの気持ちの温度計作りを行いました。自分がよく抱く感情は何かを考え、自分に必要な自分だけのオリジナル温度計を作成し、友だちと見せ合いました。
　少しずつ、自分の気持ちを友だちに話す機会が増えてきています。自分の気持ちに気が付き、友だちにも気持ちがあることを感じてくれるように今後も指導を継続していきます。

　今日は農家の方が大かぶを収穫する様子を見学しに行きました。少しでも形がよくないと廃棄にされる現状を見て、より農家の方のプロ意識を感じることができました。子供たちも一生懸命に収穫を手伝いました。

　１１月１９日に学校保健委員会を予定しています。テーマは「レッツ・アサーション〜自分も相手も大切にできる関わり方を身に付けよう〜」です。学びを積み重ねられるように、今週から１２月末までの朝の時間にも取組を継続して行っていきます。今週は、自分のアサーション度のチェックや気持ちについて考えました。アンケートに答えたり、健康委員会が作成した動画を見たり、自分だけの気持ちの温度計を使ったりしました。気持ちを視覚的に表すことで、いつもは目に見えない気持ちを少しだけ感じ取ることができたようです。　

　総合的な学習の時間の一環で、今日は八下方面へ生物調査に行きました。飼いたいと考えていたサワカニとカナヘビを見付けることができました。飼育環境を整えながら、今後は学級で育てていきます。