国語科の学習「ものの名まえ」で、お店屋さんごっこをしました。花屋・八百屋・果物屋・楽器屋・魚屋・お菓子屋に分かれ、「いらっしゃいませ〜」「○○はありますか？」「ありがとうございます」と丁寧な言葉を使って、楽しく取り組んでいました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、にんじんシューマイ、大根ナムル、エビと豆腐のうま煮です。

　書初の練習をしました。集中して取り組んでいました。

　算数科「四角形と三角形の面積」では、三角形や平行四辺形、台形等の面積の求め方を考えました。

　鍵盤ハーモニカやリコーダー、木琴やオルガンに分かれて合奏をしました。子供たちは、主な旋律がよく聴こえるように、それぞれのパートの音のバランスに気を付けながら一生懸命演奏していました。

　歴史の学習も終盤に差しかかっている６年生。第一次世界大戦前後の人々の生活や社会の変化について考えました。

　国語科の学習では、既習の漢字を用いて、分かりやすく伝える文章を心がけながら書く活動を行いました。作った文章を黒板に記し、クラス内で共有しました。

　「学習のたしかめ（テスト）」の間違えたところを直しました。先生の話を真剣に聞いたり、友達に教えてもらったりしながら、２学期の復習をしました。

　算数科「四角形と三角形の面積」では、様々な三角形の面積を求める方法について考えました。

　家庭科「物を生かして住みやすく」では、豊田地区のごみの出し方について調べ、粗大ごみを出すとお金がかかることや、ごみを出せる曜日が決まっていること等を知りました。