図工の時間に、回る仕組みを使った、工作をしました。
　どこに回る仕組みを使おうか、子供たちは想像力を膨らませながら取り組みました。

　連合音楽会に向けて、楽譜つづりを作りました。

　理科の授業で、玄関前の花壇から、いろいろな植物の花粉を採取し、顕微鏡で観察しました。

富山市ガラス美術館と市立図書館へ校外学習にでかけました。「ガラスの美術館ってなにがあるの？」という疑問の声もある中で子供達はでかけましたが、ガラス作品の想像以上の多様な表現に驚いていました。その後、市立図書館ではたくさんの本棚の間を楽しそうに背表紙を見ながら歩いていました。

　図画工作科では、「音のする絵」の学習をしました。身近な音を探して絵に表しました。子供たちは、物が割れる音、はじける音、天気に関する音など、日常の様々な音を思い浮かべていました。また、画用紙を使ったり、水彩やコンテパステルで描いたりするなど、音のイメージを色や形を考えて、楽しんで表現していました。

　体育の時間に、鉄棒をしました。
　今の６年生が昨年、学習成果発表会で鉄棒の大技を披露した時から、５年生の子供たちは、その技のカッコ良さに憧れをもっていました。
　今年は、自分たちも挑戦したいと意気込んでいます。

　理科の授業で１学期から栽培しているオクラの観察をしました。
　小さかった苗が大きく育ち、たくさんのオクラがなっています。これからまだまだ大きく育てて、種の観察をします。

　書写の授業で、記録する文章を書きました。
　縦書きのときの日付は漢字で書くことなども確認し、丁寧な字を心がけて学習しました。

　教育実習生さんが倉垣小学校に来ました。
　今日から１５日間、主に１年生の教室で実習されます。
　１年生の子供たちは、緊張もみられましたが、早く仲良くなりたいな…と、ドキドキわくわくといった様子でした。

2学期に入って詩を学習した３年生。どんな風に詩を楽しもうか考えて、詩を視写したり、読み方を工夫したり、好きな言葉と理由を考えたりしました。読み方を工夫するグループでは夕日や人になりきって劇のように詩をよんでいました。
またやりたいと次の詩の学習も楽しみにしていました。