朝の５年生教室をのぞいてみました。
　５年生教室では、「冬休みの思い出」というテーマでプレゼンテーションをしていました。教室を訪れた時にプレゼンをしていた男児は、２泊３日の「岐阜遠征」の話をしていました。その後の質問コーナーでは、「どうやって岐阜まで行ったのですか」と聞かれたり、ある女児からは「私も遠征に行きたい」という感想も聞かれました。

　朝の時間に、食育委員会による全校集会が行われました。食べ物に関するクイズでは、日本ではどのくらいの残食があるかなどの問題を通して、残食を減らしていこうという思いを伝えました。また、その後の劇では、自分たちのところに給食が届くまでに、生産者や運送業者等のたくさんの人が関わっており、感謝の気持ちをもって食べて欲しいという願いを込めて上演しました。
　今日の給食では、感謝の気持ちをもち、残食を減らそうとがんばる子供の姿が見られました。食育委員たちの思いが伝わったことを嬉しく思います。

　５時間目の６年生は社会科の授業で、学習内容は、沖縄戦から原爆投下までの出来事でした。学習に際しては、ＮＨＫのビデオ教材を見るなど、よりその時代が分かる工夫がなされていました。

　５時間目の５年生は、家庭科室へ移動してエプロン作りの仕上げに取りかかっていました。中には既に仕上がった児童もおり、エプロンを披露してくれました。

　５時間目の４年生は、算数の授業でした。教室をのぞいた時には授業が一段落していて、確認のプリントに取り組んでいる児童がいたり、スキー学習のお礼状を仕上げている児童がいたりしました。

　５時間目の３年生は書写の授業でした。今日書いた文字は「ゆめ」です。漢字の「夢」ではなく平仮名２文字の「ゆめ」を書きました。
　ところで、子供たちが書いている字を見ていて、ふと「この子たちにはどんな夢があるのかな」と思えてきました。この中に１人でも「先生になりたい」と思う子がいないかな、と淡い期待をもってしまいました。

　５時間目の２年生教室では、学級会が開かれていました。事情があって詳しい内容はお話しできませんが、とても大切な話をしていました。

　１年生は５時間目がない日なので、元気に下校していきました。コロナやインフルエンザがはやっている時期ですが、たくさん食べてたくさん寝て、月曜日には元気に登校してくださいね。待ってます。

　今日は金曜なので、チャレンジタイムはなく昼清掃でした。みんながんばっています。

　１時間目の４年生は、理科の授業でした。この授業では「水が氷になるときの様子を調べる実験を計画しよう」という学習課題で、実験の段取りを確認しました。児童のノートを見てみると、確認した内容を分かりやすくまとめていました。