今日は、５．６年生がスキー学習で、４年生が学校の最高学年でした。５・６年生が日々委員会活動で学校のみんなのために行ってくれている仕事を４年生で分担しました。朝の挨拶運動や清掃活動、図書の貸し出しや放送など、自分に任せられた役割を一生懸命行うことができました。

　外国語活動の学習では、「What do you want?」のフレーズを使って友達と会話し、オリジナルのパフェをつくることができました。

　総合的な学習の時間では、４年生が１・２学期取り組んできた「NSDGｓ西田地方環境調査隊」の活動を振り返り、成果と課題を話し合いました。３学期に取り組みたいと考えている活動を出し合い、意見を交わし合いました。

　書き初め大会では、２学期、冬休みに練習してきた力を発揮しようと、真剣に取り組む姿が見られました。

　１９日（木）、３学期１回目の縦割りふれ合いタイムがありました。それぞれのファミリー教室に集まり、縦割り班の仲間と一緒に楽しい時間を過ごしました。

　入学してからこれまでに、どんな出来事や取り組みをしてきたかグループで振り返りました。話合いの中では、様々な学習や行事、異学年との交流等が出てきて、「懐かしい」「そんなこともあったね」など、楽しかった思い出に残る出来事を嬉しそうに思い起こしていました。

　５つの水溶液の特徴について観察・実験を行いました。見た目だけでなく、蒸発させたときの様子や臭いなどからも特徴を捉えることができました。

　卒業式で歌う曲のパート分けを行いました。三学期が始まったばかりですが、六年生は着々と卒業へ向けて動き始めています。

　作者の意図を考えて、自分たちで表現の仕方を工夫して朗読しました。一人一人の捉え方に違いがあり、面白さを子供たちも味わいながら活動できました。

　図画工作科の時間では、「ステンシルローラー版画」の学習に取り組んでいます。今日は台紙に枠を貼り、色を付けました。最初の色付けは、黄色やピンク、黄緑などの薄い色を使いました。子供たちは久しぶりのローラー版画に、「きれいな色がついて楽しい」「少し重なったところの色がきれい」と楽しく活動をしていました。