今日の献立は、ご飯、牛乳、野菜の肉巻き、おひたし、おでんです。

　１年生を招待しておもちゃで遊びました。
　２年生の子供たちは、遊び方をやさしく教えたり、１年生に「じょうずだね」「遠くまで飛んだね」などと声をかけたりしながら、楽しく活動しました。
　的を大きくしたり、じょうぶでよく飛ぶおもちゃに改良したことなど、これまで１年生のためにがんばった自分たちに自信をもったようでした。

　１ｍものさしを使って１ｍだと思うものを測りました。
　子供たちは「机の横の長さが１ｍだと予想したけど、２０ｃｍ違っていた」「スクリーンの横の長さが１ｍだった。予想と同じだった」など、１ｍのものを探しながら１ｍの感覚をつかんでいった様子でした。

　国語科「おにごっこ」の学習で調べた遊びをみんなでやってみました。
　遊び方を説明する人は、遊ぶ順番に気を付けながら、分かりやすく話していました。
　子供たちは「『まず』『次に』『最後に』という順番を表す言葉に気を付けて聞けばいいよ」「鬼になるときはどんなときか、どうなったら助かるのかなど、大事な言葉に気を付けて聞けばいいよ」など、聞き方を確かめながら聞いていました。
　遊び方を聞いた後、みんなで遊んでみたところ、説明をしっかり聞くことができたので、ルールを守って楽しく遊ぶことができました。

　図画工作科では、版画の学習に取り組んでいます。今日は、彫刻刀の使い方を教えていただきました。初めて彫刻刀を使いましたが、教えていただいたことに気を付けて丁寧に彫りました。子供たちは、彫刻刀を安全に使いながら彫り進め、素敵な作品にしようと意欲を高めました。

　来年度からのクラブ活動に向けて、クラブ見学をしました。活動の説明を聞いたり、実際に活動に参加したりして、どのようなクラブがあるのか学びました。クラブ活動を楽しみにしていました。

水を熱し続けると、水の温度や様子はどのように変わるのかを調べました。
温度がどんどん上がり、水の底から泡が上がってくる様子や、泡が大きく激しくなり湯気がたくさん上がる様子を、子供たちは興味深く観察しました。また、温度が１００度付近でずっと変わらないことや火を止めた後に水が減ったことに気付き、ノートに書き留めていました。

　算数科「割合をグラフに表して調べよう」では、表から分かることを円グラフや帯グラフに表しました。

　１から５年生で代表委員会を行いました。卒業を祝う週間のスローガンを決めたり、卒業を祝う会に向けて話し合ったりしました。

　図画工作科では、写真を見ながら、版画の下絵を描きました。今年度は「◯◯している自分」を描きます。