「用紙に合った文字の大きさと配列」に気を付けて、松尾芭蕉の「さみだれを　あつめて早し　最上川」を折り紙に書きました。用紙が小さいので、小筆を使いました。半紙に書くよりも用紙が小さいので、文字の大きさを整えようと集中して取り組みました。運動会前のこの集中力、さすがは６年生です。

これまで6年生を中心に練習してきた応援パフォーマンスの中間発表会をしました。
終了後は全校児童で感想をjamboardに書き込んでいます。(1年生も担任の先生が話を聞いて代筆しているようです）
これらを経て、さらにパワーアップすることでしょうね。

その２です。

子供たちが待ちに待った1回目のクラブ活動が行われました。

5時間目前。まだ担任の先生がやってくる前の教室で、係の子が授業準備を一心に整えている光景を目にしました。

今日も仲良くクラスで遊ぶ3年生。体育館使用日なので、思い切り鬼ごっこに興じていました。

教室の横をとおると、すかさず、
「せんせい、ぼくのアサガオのめがさいたよ！」
と報告してくれました。
アサガオが発芽し、双葉が開こうとするのを、
「さいた」と表現する感性が何とも可愛らしく、ステキです。
さっそく鉢の設置場所に見学に行きました。

今日は快晴の1日でした。
気温もぐんぐん上がってきて、初夏の様相です。
藤棚の下ではミストシャワーを今年初開放しました。
運動会練習後には、すぐに憩いの場となっていました。
さらに子供たちの目に付く場所に、熱中症の掲示板を設置しました。

今日は5つの学年で下校します。
明日また、元気に会いましょうね！

「もっと知りたい　友達のこと」の学習について、まとめたものの発表が班ごとに行われていました。さて、友達のことを「よく知ることができた！」と思えたでしょうか？