グラウンドでリレーをしました。力いっぱい走り、友達にバトンを繋いでいました。待っている子が、「がんばれー！」「はやいはやい！」と応援している姿がすてきでした。

　今日の献立は、ごはん、豚肉の塩こうじ炒め、きゅうりもみ、みそ汁、すいか，牛乳です。

　スイカはほとんどが水分なので、栄養がないと思われがちですが、実は、ビタミンやミネラルが豊富に含まれています。

　体のむくみを防ぐカリウムや、ストレスや風邪に対する抵抗力を高めるビタミンＣ、肌を強くするベータカロテンなど、夏の暑さで弱った体におすすめの食べものです。
　ただ、食べ過ぎると体を冷やして、お腹の調子をくずしていまうので、適量を食べるようにしましょう。

　学校の池にいたメダカを上手に捕まえてきた子どもたち。「育ててみたいな」という気持ちになり、のぞみ級で育てることになりました。早速、家からえさをもってきたり、観察日記を書いたりと興味津々な毎日です。（２枚目…よく見ると２匹います。）

　割り箸を芯材にして、粘土作品を制作しました。粘土だけではできない細くて高い作品をつくることができます。その特徴を生かして、「キリン」と「ろくろ首」をつくりました。上級生に「すごい、どうやってつくったの？」「上手だね」と、たくさんほめられました。

　１５日（水）の１限に、「みんなが楽しめる集会〜ようこそ新しい仲間〜」を行います。４，５年生が中心になって準備を進めてきました。はっきり大きな声で話す練習を繰り返しました。今日は、あおぞら級全員でリハーサルを行いました。１年生は、上級生のまねをして拍手をしたりお辞儀をしたりしました。明日の集会が楽しみです。

　今日からはみがきチェック週間がスタートします。目当てをもって取り組みます。

体育では、じゃんけんゲームをしました。じゃんけんで勝つと進み、負けると自分の列にもどります。走ったりスキップしたりと、体を動かしながらゲームを楽しみました。

生活科の学習では、学校の先生と仲良くなるための活動をしています。今日は、２階にいる先生たちに会いに行き、自己紹介をしたり質問の答えを書いてもらったりしました。緊張している様子でしたが、上手くインタビューができると嬉しそうな表情で教室に戻ってきていました。

　書き順には法則があります。みんなでその法則を見つけました。

　野菜の観察カードです。継続的に観察することを通して、その変化に気付いたり、大切に育てたいという気持ちを高めたりしていきます。