今日も平行四辺形の学習です。前回と違った平行四辺形の面積の求め方について考えました。図形を切ったり、折り曲げたりして、友達とも相談しながら考えました。

　今日もキャッチバレーボールに取り組みました。チームごとに作戦を立てて、試合に臨みます。試合が終わった後も、どうしたらより勝てるようになるかを考えました。

　小さいときの自分はどんな子どもだったのか、おうちの方にインタビューしてきました。プリントいっぱいに書いてきたインタビューの結果を、みんな嬉しそうに発表していました。

　給食週間最後のイベントは、調理員さんへの手紙渡しでした。毎日美味しい給食を使ってくださる調理員さん、これからもどうぞよろしくお願いします。

鉄棒遊びをしています。「ダンゴムシみたいに縮こまってぶら下がれるかな。」と聞くと、みんな楽しそうにぶら下がることができました。

3・4年の体育はキャッチバレーボールを続けています。「がんばれ」「できるよ！」などと声をかけ合いながら、楽しく取り組んでいます。

　１９５０年ごろの日本のことや、世界の国々との関係について学習しています。「三種の神器のうち、一つはまだ見つかっていない」と聞いた子供たちは、
「探せば見つかるかな？」
「見つけ出したら大金持ちになれるかな？」
「見つかったとしても、本物だって証明できないよ」
と、楽しそうです。

　昨日学習した「平行四辺形の面積の求め方」の続きです。昨日考えた面積を求める方法から公式を導きました。

　今日は短縄跳びの練習をしました。団対抗の交差跳びリレーや２０回勝ち残り戦等、楽しみながらいろんな跳び方に挑戦しました。

　今週は給食週間ということで、給食室を見学しました。今日のメニューは、道徳で学習した「ピーマンマンと夜ふかし大魔王」が由来のおかずでした。大きな鍋でピーマンなどの具材を炒めたり、スープを煮込んだりしているところを見ることができ、給食時も味わって食べることができました。