もののあたたまり方の学習を振り返っています。理解できたかな？

　昨日に引き続き、走り高跳びの学習です。自分の目標に合わせて、高さを決めて練習を行いました。

　今日は、ICT支援員さんに助けていただきながら、Googleフォームの活用の学習を行いました。前回はアンケートを作りましたが、今回は、解答も付けて、テスト（クイズ）を作りました。

　答える相手のことを考えながら、相手意識をもって作りました。ICT支援員さんには、裏技もたくさん教えていただきました。

体育は、昨日から新しく走り高跳びに入りました。

助走のリズムや、跳ぶときの体の向きなど気をつけるところを意識して飛ぶ練習をしました。

今日は、係活動をし、先週できなかったクイズの続きといす取りゲームをしました。

係の子は一生懸命、仕事を頑張りました。

　外国語活動の様子です。野菜や果物の言い方に慣れ親しみました。

　理科では、物の温まり方の学習を行っています。生活経験を基に予想を立て、実験を行いました。予想通りの結果だったようですが、反応に驚く子供たちでした。

　キーワードが聞こえたら、消しゴムをとる。
　キーワードゲームです。
　英語をよく聴いている３年生の子供たちです。

　本日の給食は、選択献立でした。配膳の時には、ウキウキ・ソワソワした表情で自分の選んだ給食を運んでいました。美味しく楽しく食べることができ、大満足した様子でした。