いつも給食を作ってくださる調理員さんにメッセージを書きました。友達と相談しながら活動する楽しさを感じていました。

家から持ってきたレジャーシートの広さを比べました。「はしをぴったり合わせよう」と友だちと声をかけ合っていました。

　１ｍものさしを使って、教室のいろいろな物の長さを測ってみました。みんなが測った物を比べた結果、先生用机の横の長さ「１ｍ６ｃｍ」が一番近いことが分かりました。実際に測る活動を通して、１ｍの長さの感覚を知ることができました。

一版連結版画をしました。小さな折り紙程度の板を彫りました。

板に塗る色を変えて４回刷ると、このような模様になります。１組の作品です。

２組の作品です。刷ったあとの様子を想像したり、板の向きに気を付けたりしながら丁寧に刷りました。

　講師の先生をお招きし、合唱練習が本格的に始まりました。計８回の合唱練習の中ですばらしい歌声を作り上げていくことができるように、練習していきます。そのために、１回１回の練習を大切に、学んだことを生かしながら歌っていきたいと思います。

　今日はグラウンドに降り積もった雪を使って遊びました。雪だるまを作ったり、山の斜面を滑り台にしたりするなど、それぞれが工夫して遊んでいました。「雪って色々な形にできるから面白いね」「もっともっと雪がたくさん降って欲しいな」と雪に慣れ親しみながら楽しんでいました。

　学校にある防火設備はどこにあって、どれだけの数があるのかを調べました。消火器や消火栓、非常口等を発見して、学校内での新たに発見したことについて、楽しそうに友達と話していました。

　完成した友達の作品からいいところを見付けて、メッセージを書き合いました。「私にはこのアイデアは思いつかなかった」「〇〇の工夫がすごいと思った」などと書かれた友達からのメッセージカードを見て、子供たちはうれしそうでした。