最新更新日:2024/11/15
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<学校教育目標> 高い自尊感情をもち、共に高め合う自立した子供の育成

1月12日(木) 発育測定・視力測定(6年生)

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 今日の午前中、上学年の発育測定と視力測定を実施しました。
 写真は6年生です。成長期の子供たちは、1年でかなり身長が伸びました。

1月12日(木) 今日の授業風景(4年生)

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 前の記事の続きです。
 3・4年生の合同体育では、4年生がリーダーです。準備運動の指揮をしたり、リレーでは3年生に「良いところ」を見せつけます。

1月12日(木) 今日の授業風景(3年生)

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 4時間目の3年生は、4年生と合同の体育でした。準備運動の後、早速3・4年生の合同班でリレーをしました。このリレーのルールがとても変わっていて、2つの段ボール箱を重ねたまま走ります。触っていいのは重ねた下の箱だけで、落とした場合にはその場で止まって拾います。とても白熱したレースでした。

1月12日(木) 1月の「カフェ『和いわい』」

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 今日の午前中に、みんなの広場を使って「カフェ『和いわい』」がありました。今回は、12月に児童を対象に実施した「サルの講演会」がよかったため、地域の方々に同じ内容で講演を聞いていただき、児童との交流はありませんでした。
 次回、2月の「カフェ『和いわい』」は、生バンドを招待しての交流を計画中です。

1月12日(木) 冬休みの思い出(6年生)

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 前の記事の続きです。
 健康観察の後、6年生教室では「冬休みの思い出」について、何人かの児童がPCを使って紹介してくれました。お菓子の列車作りや好きなキャラクターのこと、更には「推し」に関することなどを教えてくれました。

1月12日(木) 健康観察に暗号?(6年生)

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 上滝小学校で過ごす時間も残り少なくなってきた6年生。少し寂しい気持ちも感じながら、朝の6年生教室を訪問してみました。
 教室に入った時、健康観察の真っ最中でした。担任の先生が「○○さん」と名前を呼ぶと、「はい、元気です。ハナ」とか「はい、元気です。ハテナ」と返事があります。「ハナ?」「ハテナ?」お分かりになりますか?
 6年生のローカルルール。答えは、「ハ」がハンカチ、「ナ」は名札、「テ」はテッシュだそうです。なるほど。
 健康観察が終わると、「僕が持っていきます」とたくさんの人が手伝おうとします。本当に素晴らしい6年生です。朝からさわやかな気持ちになりました。

1月12日(木) 朝の教室(3年生)

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 3年生教室では、冬休みの思い出を発表した後、算数プリントに取り組みました。もうすぐ4年生に進級です。3年生の学習内容はしっかりと復習しておきましょうね。

1月11日(水) 今日は立山連峰がきれいでした

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 今日は1月とは思えない好天でした。本校の屋上から眺める立山連峰も、この上なくきれいでした。

1月11日(水) 今日の授業風景(6年生)

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 5時間目の6年生は音楽の授業でした。授業の全般は合唱の練習で、後半には合奏の練習をしていたようです。写真は前半の合唱練習の様子です。「Dream and Dream〜夢をつなごう〜」という曲を練習中です。

1月11日(水) 今日の授業風景(3年生)

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 5時間目の3年生は外国語活動の授業でした。今日はALTの先生もいましたので、英語のクイズ大会をしました。
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