調べたことをもとに立山町のポスターを作りました。どんな写真を入れたらよいのか、どんな言葉を入れたらよいのかをよく考えながらまとめていました。

　「Turn right」「Go straight」など、道案内の仕方を学習しました。ALTの先生や代表の友達を、教室内の目的地へ案内するゲームを楽しみました。

　友達のまとめ方に刺激を受け、「特色」が伝わるように取り組んでいました。

　面積の求め方の学習を行いました。意欲的に意見を述べています。

　「大河」は、宮野小学校の近くの神通川の表情を表現した曲です。締太鼓の波を始め、上流から下流へと勢いを増して流れる神通川の様子を、３種類の太鼓で表します。今日、「大河」チームは、曲を始めから最後まで６年生と一緒に通すなど、早くも折り返し地点となりました。このあとは、細かいところを見直したり、自分たちだけでも演奏できるようになるよう、がんばります。６年生さん、４年生に手取り足取り教えてくださり、ありがとうございます。

　「大空」は、宮野小学校の近くにある空港から飛び立つ飛行機をイメージしてつくられています。タイミングを合わせて仲間とかけ合いながら力強く打ち込んでいくリズムで、風を切って飛ぶ飛行機や未来へ羽ばたく宮野っ子を表現しています。今日、「大空」チームは、パート毎に、他のパートの音を意識した練習を行いました。なかなか進まないことに焦りを感じた６年生は、４年生に、「来週は、休み時間も練習するよ」と約束していました。６年生さん、根気強く教えてくれて、ありがとうございます。４年生も、本気でがんばります。

　前に立って見本を見せる
　横に立って共に演奏
　前に座ってサポート

　和太鼓の演奏を引き継ぐために、６年生の子供たちは工夫しながら教えています。

　全８回の引き継ぎ活動も今日で折り返しです。
　終了後、すぐに次回のことについて考える６年生。
　素晴らしい！

　今日の献立は、コッペパン、豚肉のハニーマスタードソースかけ、グリーンポテト、シンデレラポタージュ、ガラスのカクテル、牛乳です。

　給食週間、最終日の今日、紹介する本は「シンデレラ」です。
　一日中、仕事を押しつけられ、つらい毎日を過ごしているシンデレラ。ある日、お城の王子様が、婚約者を探すための舞踏会を開くことに。しかし、シンデレラは着ていくドレスがありません。そんなとき、シンデレラを助ける魔法使いが現れ、魔法の力で舞踏会へ行くことができました。しかし、魔法が効くのは、深夜0時までです。時間になって、あわてて帰ったきたため、シンデレラは、お城にガラスの靴を落としてきてしまいます。
　
　今日の給食は、シンデレラがカボチャの馬車に乗る場面から、カボチャを使った「シンデレラポタージュ」にしました。「ガラスのカクテル」は、ガラスの靴のキラキラした様子を２種類のゼリーで表現したデザートです。
　華やかなシンデレラの世界を楽しんでください。

　音楽担当の先生から歌唱のポイントを教わり、気持ちよく歌うことができました。