図工では、玄翁を使ってくぎ打ちをしました。木材とくぎを使って、「○○な生き物」をつくりました。玄翁の特徴を生かし、上手にくぎを打つことができました。

　理科の学習で、太陽を観察しました。遮光プレートを使って太陽を見ると、太陽の円い形がよく分かりました。

　プラスチックの筒に玉をつめ、おしぼうを使って、玉を飛ばしました。玉が１つのときと２つのときでは、どちらが遠くに飛ばすことができるかなどを考えながら取り組みました。また、２この玉の間には空気があることにも気付くことができました。

4年生理科「水のゆくえ」では、水が空気中に出ていくかを調べるために、２つのビーカーに同じ量の水を入れ、一方におおいをして、日当たりのよいところに置いて実験しています。

　今日は、国語科「どうぶつえんのじゅうい」で、ニホンザルの場面を学習しました。お猿さんに薬を飲ませるために、薬をすりつぶして与えるという工夫を文章から読み取りました。そこで、グループの友達と、薬をすりつぶす体験をしました。子供たちは、「獣医さんは、大変なんだなあ」と、感想を話していました。

　月曜日の朝に、読み聞かせをしていただいています。どの子供たちも、集中してお話を聞いており、本への関心を高めていました。

　図工の時間に「まどからこんにちは」の学習を行いました。カッターを使った初めての学習に緊張している子供たちもいましたが、ゆっくり丁寧に紙を切り、集中して取り組むことができました。

　理科では、太陽と影の関係を学習しています。天候に恵まれ、みんなで芝生広場に出て影の様子を観察しました。みんなの影が一直線につながったことから、影は同じ方向に伸びていることが分かりました。

　北日本新聞社がNIE活動の一環として取り組んでいる「クラスが選んだ５大ニュース」の授業を本校で行いました。子供たちが興味をもった記事について、グループ、学級で活発な意見交流を行い、５大ニュースを決定しました。この授業を通して、子供たちは様々な新聞の良さを感じることができました。授業の様子は14日(水)の北日本新聞に掲載予定です。

　２年生の自由研究を鑑賞しました。「さすが２年生！すごかった！」「コミュニケーションタイムにまた見に行きたい」と学級で話をするなど、上級生が調べたりつくったりしたものに関心を寄せていました。