１年生教室では、漢字の練習中でした。練習を終えると、先生のところに練習帳を持って行って、大きな丸をもらっていました。

　朝の時間に２年生教室を訪れると、担任の先生が１日の日程（流れ）を伝えているところでした。日程を聞いていた子供たちは、どうやら図工の版画を楽しみにしているようです。

　昼の放送で、「おいしいとやま食べきり運動『たべキリン』」の説明がありました。今日からスタートしたこの１週間、好き嫌いをせず食べ残しがなかったら、３枚目の写真にある「たべきりんスタンプ」がもらえるそうです。みんなスタンプがもらえるようにがんばっているようです。
　２枚目のポスターに「とやまし」の文字が隠れているようです。見つけられますか？

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、いわしのおろし煮、野菜ソテー、豚肉とジャガイモのうま煮 でした。

　５年生の３時間目は、情報の先生に来てもらってプレゼンテーションソフトの使い方について習いました。さすがに５年生ともなると、動画を取り込む方法も習っていたようです。やり方が分かると、どんどん上達していくと思います。

　４年生の３時間目は算数の授業でした。今日学習したのは、正方形の面積の単位です。１辺がそれぞれ、１ｃｍ、１０ｃｍ、１ｍ、１０ｍ、１００ｍ、１ｋｍの正方形です。１辺の長さが１０倍になると、面積が１００倍になるところに難しさがあるようです。

　１年生は２時間目に、情報の先生に来てもらい図形の描き方について教わりました。まず初めに取り組んだのは、１枚目の写真にある図です。色を変えた正方形を作り、それを傾けて重ねていきます。「色の変え方が分からない」という児童の声に、直ぐに情報の先生が助けて来てくれます。本当に頼もしく感じます。

　２年生の２時間目は算数の授業で、「４けたの数」の内容のカラーテストに取り組んでいました。

　２時間目の６年生は社会科の授業でした。
　今回は授業の初めの部分を見学したのですが、担任の先生から「今日の授業はこれまで習ってきたまとめの授業となります。授業の最後には『どうしてアメリカは原爆を投下したのか』について、自分なりの考えをまとめてもらいます。」という投げかけがありました。それぞれの児童がどんな考えをしていたのか、とても興味が湧きます。

　２時間目の４年生は理科の授業で、「寒くなると」との内容のカラーテストに取り組んでいました。