「４と６の公倍数の求め方を見直そう」という学習をしています。昨日の学習で、最小公倍数を見つけたら、それを倍にしてくという方法を知りました。今日は、他の方法での求め方を考えました。

　かけ算の筆算の学習です。「今日のかけ算は、すごく難しいレベルだよ」と先生が言うと、子どもたちははりきって学習に取り組みました。

　学習発表会に向けて、画用紙やクレヨンで小道具を作っています。実際に体育館のステージや客席を行き来して、お客さんに見えやすい大きさを確認しながら作っています。かわいらしい小道具を使って、どんな発表になるのでしょうか。楽しみです。

　身の回りで感じた「秋」を書きました。先日行った、いもほりについて書いている子もいました。最近気温が下がり、すっかり秋らしくなってきました。季節を感じて、楽しく暮らしたいものです。

　「こげよマイケル」をきれいな声で歌っていました。赤団の人〜、白団の人〜、色つきのマスクの人〜など、数人に分かれて楽しんで歌いました。

　四角形についての学習です。こことここの長さは同じ。これは長方形？ノートに図形を書き込み、四角形の性質を考えています。

　学習発表会に向けて、発表する歌の練習をしています。キャラクターをイメージした楽しい楽曲に、思わず身振り手振りで表現していました。６年生自身が伴奏を担当する曲もあり、みんなと一緒に歌いながら、伴奏も練習中です。

　今日は雨天のため、体育館の中でマラソンの練習をしました。２分間走、３分間走、４分間走野中から、自分がしたいものを一つ選んで、それぞれチャレンジしていました。中には、４分間走にチャレンジする３年生もいました。
　走るのが苦手な子も少なくありませんが、目標に向かって一生懸命がんばっている姿が、とても輝いていました。また、がんばっている子に大きな声で応援する２年生の姿もすてきでした。

　今日から、馴染みのある「アルファベット」の学習に入り、ブリジット先生の発音を自信満々に反復しました。大文字と小文字の違いに少し戸惑いましたが、指示をよく聞いてワニゲームやビンゴを楽しみ、アルファベットへの関心をまた高めました。

　のこぎりで木を「ギコギコ」、金槌で木と木に釘を「トントン」、図工室には楽しい音が響きました。「ぼくは写真立てにするよ」と、思いをもって組み立てる子供もいれば、「面白い形になってきた。ふくろうかな」と、切った木の形を組み合わせながらひらめく子供もいました。道具の使い方に気を付けながら、没頭して取り組みました。