今日の国語の学習で、物語文の会話で誰の言葉がペアで確かめ合いました。
　ペアで意見を交流させたり、助け合ったりしています。

　今日の学習発表会の練習では、ステージを使用して、動きを確認しながら通しました。

　本日は、晴天だったため、外に出て、かげの向きを観察をしました。時間が経つと、向きだけではなく、長さも変わっていることに気付いていました。

　「ごんぎつね」の学習の様子です。本文に書かれていることを根拠に、登場人物の気持ちの変化を捉えました。

　学習発表会の通し練習の様子です。少しずつ自信をもって発表できるようになってきました。

学習発表会の練習をしました。
今日は、入場から退場までを通してみました。

まだまだ、改善点はありますが、
子供たちは学習発表会に向け頑張っています。

クイズを作ったあとは友達に出し合いました。「え、難しくない？」「ヒントちょうだい！」と、クイズを通して友達とたくさん関わっていました。

教室に登場した１枚のポスター。「何だろう？」「何で名前?」「原爆って書いてある」など、１枚のポスターからいろいろな疑問がわいてきます。そんな疑問から、国語科「たずねびと」の学習がスタートしました。

学習発表会前の最後の和太鼓指導でした。はじめの頃と比べると、足の開き方、叩く姿勢が変わってきました。最後の最後までよりよい演奏に向けて指導を受けていました。

手縫いでいろいろな縫い方ができるようになってきました。かがいぬいに挑戦しました。