「２５＋３」の計算の仕方を考えました。ペアになって、自分の考えを伝え合いました。

　今日から図書委員会が企画したイベントが始まりました。早速問題の答えを見付けようと、本を開いている子供たちでした。

　大きい数の学習で学んできたことを生かして、かずさがしビンゴをしました。
「こっちの方が、だいたい５０ぐらいじゃない」と、予想しながら取り組んでいるグループもありました。

地域の方へ感謝を伝えるために書いた手紙の贈呈式を行いました。
６年生全員の思いを込めた手紙を直接手渡し、地域の方の喜んでくださった顔を見ることができ、子供たちも嬉しそうでした。

　今年初めて、体育の時間に雪遊びをしました。昨夜降った、ふわふわの雪もあったので、気持ちよさそうに寝転がっている子供もいました。雪遊びが終わると、満面の笑みの子供たち。「楽しかったー」「もっと遊びたかったなあ」という声がたくさん聞こえてきました。天候にもよりますが、また雪遊びができたらいいねと、子供たちと話しています。

　タグを取られないようにかわしたり、タグを取ろうと回り込んだ動いています動いています。

　４月に入学してから、６年生のみなさんにはお世話になりました。卒業する６年生へ感謝の気持ちを込めて、お手紙を書きました。子供たちは、手紙の中に、ファミリー遠足やファミリー清掃、ファミリー活動感謝の気持ち感謝の気持ちを込めていました。

　新しい作品づくりに取り組み始めました。どんな「コロリン」が出来上がるか楽しみです。

　２月４日（土）の学習発表会に向けて、リハーサルをしました。本番に、自分の成長や思いが伝わるようにがんばっています。

　今日は、グループの発表を通してみました。他のグループの内容や発表の仕方を見て、自分たちの発表がよりよくなるように見直しました。本番に向けて、グループのメンバーと協力して取り組んでいます。