何か良いことに気づいたのでしょうか？
みんなが集まってきました。
よりよい作品づくりを目指して、友達とのかかわりを通して学んでいます。

　テストの直しを見てもらう順番です。テストは、見直しが大切ですね。

　みんなで一つずつ、答えを確認しながらテストの直しをしています。手元を映すことで、子供たちの確実な理解につながるように工夫しています。

　書初の練習にむけて、新聞紙を使って下敷き作りをしました。なかなか難しかったようですが、助け合って、なんとか完成させることができました。

　国語の授業では、「ものの名前集め」をしました。ものには、まとめてつけた名前と一つ一つつけた名前があることを知り、どちらに分けられるかを考えてノートに書きました。

　漢字の練習の様子です。一字一字丁寧に書いています。

　体育の授業では、いろんなジャンプの仕方を練習しました。ジャンプを使ったじゃんけんゲームでは、たくさんジャンプをして楽しんでいました。

　今日の献立は、ごはん、小籠包、チンゲンサイひたし、豆腐とキノコのあんかけ煮、牛乳です。

　今では、手軽にいつでも食べることができる豆腐ですが、江戸時代初期の農民にとっては、特別な日（お祭りやお盆、お正月、結婚式など）にしか食べることができないほど贅沢な食べ物でした。
　その後は、手軽に食べることができるようになり、今では、栄養価の高い豆腐が健康食品として世界中に広まっています。くせがないので、いろいろな料理に使うことができ、給食でもみそ汁や炒め物、煮物などによく登場します。

　発音の仕方を耳で聴いて慣れていきます。いくつも問題に取り組みました。

　並び方や組み合わせのテストに取り組みました。