学習参観の案内の手紙を書いています。どのように書くと、必要なことが伝わるか、気持ちが届くか考えて書いています。

　やり方を教えてあげています。見本を見せてあげるととても分かりやすいですね。１年生も頑張っていました。

　１年生のスポーツテストのお手伝いです。今回は、上体起こし・立ち幅跳び・握力・長座体前屈をしました。

　帰りの会では、今日がんばっていた人、輝いていた人、嬉しかったことを発表しています。今日は、「昼休憩、６年生に遊んでもらって嬉しかった。」、「日直さんが大きな声で挨拶してがんばっていた。」と発表している人がいました。
　毎日、お互いのよいところを発見しながら、歩み寄っている子供たちです。

クイズを出します！わかるかな？

１、くりはくりでも、２つくらべると見分けがつかない「くり」ってなーんだ？
２、たたかれているのに、喜ぶものってなーんだ？
３、夕方暗くなると動き出す「モリ」は？
４、バターを棚（たな）にかざる行事ってなーんだ？
５、どろぼうをつかまえる「リス」ってなーんだ？
考えてみよう！

　立ち幅跳び、上体起こしなど、６年生と一緒に楽しく活動しました。
１年生に分かりやすく教えてくれる６年生さん、すてきです。

　お手本を見せてあげたり、用紙に記録してあげたりする姿もありました。５年生と２年生、お互いの姿がよりよい刺激になって、どちらも大きく成長してもらいたいですね。

　思春期に入って起こる体の変化について学習しました。保健室の先生にも来てもらい、男性でも女性でもそれぞれの変化があり、不安も人それぞれであることを学習しました。
　相手のことを尊重して、生活していくことを学びました。

　今日は、長座体前屈と握力の測定を行いました。２年生にやり方を教えてあげたり、計測を手伝ったりしています。子供たち、真剣です。　

　「あったらいいな」というものを考え、絵に表しました。友達の話を体を向けて聴く。少しずつ、聴き方も成長しています。