竹ものさしの測り方、目盛りの読み方をみんなで確認しました。そして、自分の体の長さを測りました。
　昔の人が手を使って測った方法の「あた」や「つか」は、自分の手ではどのくらいの長さなのか、興味津々で調べました。体験学習を通して、長さの測り方、ｃｍやｍｍの単位について理解を深めました。

　６年生の卒業を祝うために、着々と準備を進めています。
　集会や交流の計画、代表委員会運営準備、飾り作り等、自分が担当している役割をしっかり果たそうと、友達と協力しながら真剣に取り組んでいます。

　今日は、「希望」と「仲間」を書きました。５年生らしく静かに集中して書きました。みんな上手になっています。来週も同じ字を書いて、いくつかの作品を卒業週間に廊下に掲示する予定です。

　朝活動の時間に、縄跳び大会の練習をしました。練習を積み重ねるたびに、各色団の実力が伸びています。
　最後に、大会本番のように時間を計って跳んでみました。今日は、赤団が１位でした。
　今日の記録をたくさん超えられるように練習に励んでほしいと思います。

　国際理解教育で２年生の教室には、ベトナム出身のタオ先生が授業をしに来てくださいました。
　ベトナム語やベトナムの文化について動きを交えながら楽しく教えてくださいました。

「ベトナムの小学校には昼寝の時間があるんだよ。」「いいなー！」
「ベトナムの夏休みは、３か月もあるんだよ。」「いいなー！いいなー！」
「しかも、宿題が無いんです。」「いいな！いいな！いいなー！」
「でも、毎日１７時まで授業があります。」「ぎゃーーー！」

　教えてくださったことは、どれも子供たちにとって新鮮だったので、反応よく興奮気味に聞きました。ベトナムへの興味がとても増えた１時間でした。

　ゲーム係の企画で「色おに」を体育館で行いました。最初にルール説明と質問タイムをして、全員がきちんとルールを理解してから始めることができました。
　企画してくれたゲーム係さんありがとう。３学期も係活動が盛り上がりそうですね。

　久しぶりにまとまった積雪がありました。雪のやみ間を見て、グラウンドで思い切り雪上活動をしました。
　大人は寒いと感じる人が多いですが、４年生の子供たちは、寒さも気にせず元気いっぱいに楽しみました。

　国際交流員でブラジル出身のヤマシタ・アリーネ・アケミさんが、多文化共生について、お話をしてくださいました。
　最初に明治時代に富山県からもブラジルへの移民者がいた歴史について教えていただきました。また気候や習慣、日本と異なる風習、現代のブラジルの学校の実情やポルトガル語については、クイズ形式で楽しく学習させていただきました。子供たちからは、「ブラジルの学校いいな。」という声も聞こえてきました。あっという間の４５分でした。
　最後にミサンガをいただきました。大事にします。

　「できたー。」
　教材業者さんの指導の下、版画を刷りました。２枚目は、自分だけの力で刷りました。
　タイトルは、「版画で表そう　ぼく・わたしの顔」です。
　気に入った自分の表情をスケッチして、一生懸命に彫ったり色付けしたりしたので、刷り上がった瞬間に、達成感を味わいました。
　自分の顔の特徴をよく捉えていて、絶品ぞろいです。

　表現運動の学習を進めています。
　前半は、体育館のスクリーンに動画を映し、それを見て真似しながら、体ほぐしの運動を兼ねた表現運動をしました。友達と一緒に運動すると楽しさが増えます。
　後半は、表現運動の創作に取り組みました。各色団ごとに、「押し合う満員電車」「フライパンではじけるポップコーン」等、８つのテーマの中から１つ選び、みんなで考え動きながら作品を作っていきます。
　チームとしてどのように表現するのか楽しみです。