普段、学校生活や家庭生活で情報を利用していることを確認しました。インターネット上でも問題が発生していることを受け、安全に利活用する方法を考えました。今日は学習のまとめとしてクイズづくりに取り組んだり、文部科学省の情報モラル学習サイトを利用したりして考えを確かにしました。

今日の給食は、

ごはん
ぎゅうにゅう
そこなしイ〜カビーンズ
にんじゃジンジャーのおひたし
しおこうじなべ　です。

今日もおいしくいただきました。

　「かたちづくり」をしました。今日の課題は、「色板２枚だけを使って、いろいろな形をつくろう」です。直角二等辺三角形の色板を２枚並べ、大きな三角や四角等をつくりました。「あっ、三角だったのに四角ができた」「三角が大きくなった」「ちょっと回すと、これとこれは同じ形だ」などと、たくさんの発見をすることができました。

　ばれんで紙をこすると、紙の模様がくっきりと浮き出してきて、思わず「うわあ！」と歓声が上がりました。紙をはがすときが一番どきどきします。少しずつ紙をはがしていくのがとても楽しいようです。きれいな魚の形がくっきりと紙に写し出されて、子どもたちはうれしそうでした。

　いろいろな種類の紙を貼り重ねてつくった魚の版が仕上がり、いよいよ印刷する日がきました。まっ黒なインクが隅々まで行き渡るように何回もローラーを回し、印刷用紙をそっと乗せました。

　自主的に雪かきに取り組む子供がたくさんいます。

　寒い朝です。子供たちは、安全に気をつけて登校しました。　

　リコーダーを使って音楽づくりをしました。好きな音を選んで、友達とつなげて演奏しました。子供たちは、音の変化を楽しみながら練習に取り組んでいました。

　大きな雪だるまもつくることができて、大満足の２年生でした。

　雪合戦や雪だるまづくり、誰も踏んでいない新雪をベッド代わりに寝そべるなど、思い思いに楽しみました。