最新更新日:2024/12/02
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<学校教育目標> 高い自尊感情をもち、共に高め合う自立した子供の育成

4月12日(火) さわやか体育(5年生)

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 5年生が取り組んだ種目は短距離走(50m走)でした。準備運動の後、基本的な運動を行った上で、いよいよ走ってみました。

4月12日(火) さわやか体育(4年生)

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 今朝の「さわやかタイム(8:30〜8:50)」に、上学年が体育をしました。4年生が取り組んだ種目はソフトボール投げでした。準備運動の後、2人組になって投げ合ってみました。

4月11日(月) 学力調査(理科)

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 6年生も集中しています。最高学年としてがんばろうという気持ちが、学習面や生活面から感じられます。

4月11日(月) 学力調査(理科)

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 5年生の様子です。早々と終わってしまった人もいますが、静かに待っています。4年生までの学習が身についていますね。

4月11日(月) 学力調査(理科)

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 静かに、真剣に取り組む4年生です。

4月11日 算数の学習

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 グラフの書き方を学習しています。大きなモニターに映るので分かりやすいです。

体育 50m走

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 50m走のタイムを計りました。ゴールまで全力で走っています。待っている態度も大変すばらしいです。

4月11日(月) さわやか体育(下学年)

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 3年生はソフトボール投げです。投げ方のポイントを教わって、的に向かって投げていました。

4月11日(月) さわやか体育(下学年)

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2年生は走り幅跳びに挑戦しています。助走をして、力一杯踏み切っています。

4月11日(月) さわやか体育(下学年)

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 さわやか体育では「投・走・跳」の運動を行っています。今日は下学年の日です。
入学したばかりの1年生さんもがんばって走っています。
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