各教室の自主学習ノートを見合う時間がありました。どのノートも、思い思いの取組をして、頑張っている様子が見られました。上学年のノートを見て、「すごい！　字がいっぱい書いてある。」「色が付いていて分かりやすい。」「真似しよう。」という声が聞かれました。翌日には早速、上学年の素敵な取組を真似して書いてくる子供もいました。

　３学期から始まった「朝の縄跳びタイム」。登校後に声をかけ合ってペアになり、「○○跳びするね」と言って跳んだ回数を数え合ったり、励まし合ったりしています。中には、跳び方を教えたり、直したらよいところをアドバイスしたりする姿も見られ、それぞれに上達しています。

　先週から始まった、縦割り班による朝の挨拶運動。自分の班の当番日には、玄関前に並んで、登校してくる人たちに元気に挨拶をしています。縦割り班のみんなで挨拶することで、触発し合い、大きな声の挨拶が飛び交っています。

　「大きな数」の学習の最後に、数ビンゴをしました。１０〜９０までの数を書いて、校内でそれぞれの数に近い物を予想してから、確かめにいきました。下足ロッカーの数や教室のチョークの数等、友達と協力し合いながら真剣に数えていました。

　子供たちの企画した内容で、保護者と交流しました。クイズやゲームだけでなく、メッセージやプレゼントを通して、日頃の感謝の思いを伝えました。保護者の皆様もありがとうございました。

　生活科「わたしたんけん」の学習では、自分の小さい頃のことやエピソードを調べて、それをもとに絵本作りをしています。どんな絵本が出来上がるか、楽しみですね。

　古くから日本に伝わる童謡で、遊び歌として知られている「ずいずいずっころばし」をしました。みんなで歌詞やリズムを楽しみました。

　今週末の学習参観に予定している学年集会。家族に楽しんでもらおうとクイズやゲームなどを企画しています。リハーサルで、内容を確認。本番当日に向けて、がんばっています。

　リトマス紙を使って、水溶液の仲間分けの実験をしました。塩酸、アンモニア水、石灰水、食塩水、炭酸水をガラス棒で液をとり、リトマス紙の上に置いてみると・・・。色の変化を目で見て確かめました。

　体育の時間は、跳び箱運動をしています。台上前転の発展技として、頭とびはねにも挑戦。技ができるように、何回もトライしています。